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文档简介
.,1,15.群众也在淋雨,.,2,课文讲了一件什么事?,课文讲周总理欢送外宾的时候,和群众一样淋雨,雨后总理不顾自己却想着群众的事。,.,3,这篇课文是按照()()()的顺序写的。,课文是按照什么顺序来写的?,雨前,雨中,雨后,.,4,1965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。这时,周总理陪同外宾(bn)健步走来,人群中立即响起一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致(zh)意,那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。,第一自然段:,问题1:从哪里看出周总理受群众爱戴?问题2:从哪里看出周总理爱群众?问题3:是什么让群众难以忘怀?,.,5,总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。,为什么用“抬”而不用“举”?,.,6,那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。,.,7,突然,乌云蔽(b)日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎(sh)时变了脸。客人刚刚登机,大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚(so)动。“看,我们的总理!”突然,有人喊了起来。显然是由于激动,声音有些发颤。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。群众看见了,也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手,谢绝了。又一位工作人员再次上前为周总理撑起了雨伞,并恳求道:“总理,您就挡挡雨吧!”周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”,第二自然段:,欢送外宾时,大雨突然倾盆而下,周总理是怎么做的,为什么要这样做?,.,8,只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。,.,9,周总理轻轻地摆手,谢绝了。,.,10,周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”,体会到周总理以身作则、与群众同甘共苦的美好品质。,.,11,外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊(ji)不停地往下淌(tng)。工作人员又心疼,又着急,忙递上一条毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志(zh),动员机场和附近单位的食堂烧些姜(jing)汤(tng)给挨雨淋的群众驱(q)驱寒,暖暖身子。”,第三自然段:,1.外宾的飞机起飞后,周总理又是怎么做的?,2.从周总理的动作和语言,你体会到了什么?,.,12,周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。”,让我体会到周总理不顾自己、关心群众的崇高品质,.,13,周总理是一个怎样的人?,.,14,夸夸我们的总理!,.,15,我常听爷爷奶奶提起周总理,现在我知道为什么人们那么爱戴周总理了。,.,16,考考你:,慈祥的(),亲切的(),文明的(),目光,微笑,举止,招手(),彬彬(),倾盆(),致意,有礼,而下,.,17,全文总结:本课通过记叙周恩来总理和人民群众一样
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