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农村初中班主任的四大法宝农村初中班主任的四大法宝初中生是从童年到青春期和青年的过渡时期。这时,学生们变得更高、更老,而且是在交替的季节。想法很简单,有一个叛逆的学生。半儿童和半成人的特征是身心发展发生巨大变化的时期。我结合了多年的班主任工作和经验,对如何成为初中学生的班主任有一些想法。首先,停止发生了一起安全事故。“安全比泰山更重要”。农村初中学生分布广泛。许多学生上学时必须“走铁路”和“过桥”才能穿过山林。特别是,天气不好,地质灾害经常发生。因此,在设置期刊名称时,学生和家长必须签署安全事故责任书,明确双方的责任和义务,以防止安全事故的发生,降低教育风险。第二批学生辍学了。“控制与研究保险”是必不可少的。随着改革开放的深入和经济趋势对农村的影响,一些学生未能完成九年义务教育并将其交到工人手中。教育是一个系统工程,需要名人的合作。为了“管好学校”,防止学生辍学,我们学校加入了乡镇干部的动员行列。只有动员教师到农村去,情况才会好得多。因为学生之间的交流更加亲密,我也利用学生的情感互动。学生们去农村动员起来和我一起工作是非常好的。因此,我们学校取得了良好的“控制和学习”效果。三名学生违反了规定。在学校的第一个班级,必须建立一个“班会”。“班会”由全体学生共同完成。“班会”不能定得太高也不能定得太高。班上大多数学生都能最大限度地发挥他们的热情,只有少数学生能通过努力工作来实现。这保证了学生的积极性和班主任的可操作性。它可以激励少数大学生,对大多数学生起到很好的监督作用。由于课程刚刚开始,学生们彼此不熟悉,也不了解对方。因此,班主任应该任命一个临时班委。一个月后,将选出全体学生的班委,并将选出全体学生的班委,以调动学生的积极性。为了树立主人翁意识,这样的班委具有凝聚力,从而有效地防止学生违反法律法规。第二,稀疏初中的学科数量增加了,学科内容深化了,学习方法也改变了。学生的集体生活也发生了重大变化。在小学,教师是班级的核心,是维持集体生活的杠杆。班级的集体生活需要老师们细致的组织和指导。在初中,班主任依靠积极分子通过班干部开展工作。真正成为班级的主人。如今,大多数孩子都有在家被宠坏的习惯。如果他们容易倾听,他们的个性很强,能力很差。根据这些特点,应采取纠正措施,克服可能存在的不足和偏差,培养学生的自我意识和独立生活能力,使他们健康成长。这要求班主任及时纠正学生的错误。在梳理和梳理的两种方式中,我认为最好使用更多的梳理方式。第三,令人兴奋俗话说,“求你了,最好是感到惊讶。”每个人的潜力都是无限的。我们的初中生正处于身体和智力发展的关键时期。我们的班主任可以给学生一些压力来激发他们的潜能。对于一些自尊心强、自我意识差的学生来说,他们有一种“令人兴奋的方法”,并且经常会收到意想不到的结果。水击中了石头,人们非常兴奋.在激进化的过程中,我们必须掌握一个学位。我们过不去。如果太容易,也不会太低。如果分数很低,只会加深问题学生的情绪,导致课堂管理混乱。第四,奖励没有人是完美的,每个学生都会犯这样或那样的错误。对我们班的老师来说,最困难的事情不是找到学生的问题,而是找到他们的“闪光点”,欣赏他们的“闪光点”,尤其是发现和欣赏问题。学生的闪光点。孙子凯:“与人交谈,关注珠宝,用语言伤害人,关注剑。”鼓励他人可以让他人在愉快的心情中茁壮成长。积极的态度有利于工作和学习,也有利于主动性和创造性。现实生活中也是如此。无论是大人还是小孩,如果受到别人的表扬,他会有一个快乐的心态,会产生无穷的力量。美国著名作家马克吐温也曾夸张地说过:“一句亲切的话,赞美可以使人不吃不喝,活两个月,赞美他人,不仅是一种友谊和信任,也是一种鼓励和肯定。因此,班主任应该尽力挖掘学生的闪光点,表扬他们。影响是无法估量的。我们的班主任应该像对待自己的孩子一样对待每个学生。即使我们是最差的,我们也应该教导不要放弃,不要放弃。你认为你长大后经常做傻事吗?我们的班主任应该理性地看待错误。因为学生年轻,自我控制是正常现象。有时候犯错误是人的本性,不断提醒他们孩子并不坏,但有一个不满的性格。有一个可以开采的“闪点”。我们的班主任应该有不同的想法。如果我是学生,你希望老师做什么?当欣赏学生的表扬时,态度应该是真诚的。错误的欣赏只会导致怨恨。欣赏和赞美应该是恰当的,而不是夸张的,也不应该是功利的目的,否则会适得其反。心理学家瑞安詹姆斯曾经说过:“人性中最深刻的尝试之一就是期望被赞美、赞美和尊重。”这意味着每个人都渴望得到每个人的认可和赞赏。如果我们遵循这种心态,我们可以唤醒学生的主人翁意识,激发他们的内在潜力,让他们变得高尚。基于这种理解,我工作。总是尽可能多地使用它。创新是教育改革的核心内容,校长是最具创新性的教育工作。你不应该记住班主任的工作,否则你不仅会伤害自己,也会伤害学生。因为每个学生都是不同的,即使同一个学生在不同的时间和不同的环境下也是不同的。特别是,初中学生在“交替季节

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