北师大版七年级下册数学第二章第三节《探索平行线的性质》.ppt_第1页
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文档简介

3平行线的性质,第二章相交线与平行线,北师版七年级下册,如图,填空:如果1C,那么如果1B那么如果2B180,那么,AB,CD,EC,BD,(同位角相等,两直线平行),(内错角相等,两直线平行),EC,BD,(同旁内角互补,两直线平行),想一想:平行线的三种判定方法分别是先知道什么、后知道什么?,同位角相等内错角相等同旁内角互补,两直线平行,反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢?,1,掌握平行线的性质并会熟练运用;,2,能够综合运用平行线的性质与判定进行推理。,学习目标,探究点一:平行线的性质,探究:画两条平行线a/b,然后画一条截线c与a、b相交,标出如图的角.任选一组同位角、内错角或同旁内角,度量这些角,把结果填入下表:,讲授新课,观察与猜想:,各对同位角、内错角、同旁内角的度数之间有什么关系?说出你的猜想:,猜想:两条平行线被第三条直线所截,同位角,内错角,同旁内角。,再任意画一条截线d,同样度量并计算各个角的度数,你的猜想还成立吗?,相等,相等,互补,性质:两条平行线被第三条直线所截,同位角相等性质:两条平行线被第三条直线所截,内错角相等性质:两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补,平行线的性质:,简单说成:性质:两直线平行,同位角相等性质:两直线平行,内错角相等性质:两直线平行,同旁内角互补,探究点二:平行线的性质的应用,例如图所示是一块梯形铁片的残余部分,量得A=100,B=115,梯形另外两个角各是多少度?,D,A,C,B,解:梯形上下底互相平行,A与D互补,B与C互补,C18011565,D18010080,1如图(1)若ADBC,则_=_,_=_,ABC+_=180;(2)若DCAB,则_=_,_=_,ABC+_=180.,5,1,8,4,BAD,3,7,2,6,BCD,课堂练习,2.如图:ABCD,A98,C75,则B=_度,D_度,105,82,3.如图:ABCD,A80,B60,则ACB_度.,40,4.已知:如图已知:ADBC,AEF=B求证:ADEF,证明:ADBC,(已知)A+B=180()AEF=B,(已知)A+_=180,(等量代换)ADEF(),两直线平行,同旁内角互补。,AEF,同旁内角互补,两直线平行。,两直线平行,判定,性质,同位角相等内错角相等同旁内角互补

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