四年级角的度量典型练习题（通用）_第1页
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文档简介

角的度量四年级准备课程组知识分析角度测量大小使用角度工具-量角器。测量角度时，将量角器放在角落上，使量角器的中心与角度的顶点一致，0刻度与角度的侧面一致。观察角另一侧量角器的刻度，如果0刻度在内圆，则沿着内圆的刻度进行读数。如果0刻度在外圈，则根据外圈读取刻度。【实例解释。【】示例1小君使用量角器测量角度1时，使用量角器的0刻度和角度1的一条边匹配，然后沿0刻度向上看，边1的另一侧面向75度刻度，小方在测量角度2时使用量角器10刻度与角度2匹配，然后沿10刻度向上看，边2的另一侧面向80度刻度，这两个读数都是正确的。你能判断角度1和角度2的两个角，哪个角大吗？哪个角小？角度1与0记号对齐，另一侧指向75度记号，因此角度1=75-0=75(度)。角度2的一侧指向此线10度，另一侧指向此记号80度，角度2的度=80-10=70度。因此，角度1很大，比角度2大5度。1=75-0=75(度)80-10=70角度1角度2【例2】在右图中求3=30度，【1=】2，【2】度。事故分析因为在图中，3、1、2和3的三个角之和为360度，3=30度已知，1和2的度数之和为360-30=330度，1=23=30360-30=330度2=3302=165经典问题练习1，在插图中，1=2=3=4=5求一度。2，在图中，2和3的和为125度，求1的度。3，在插图中，123=180度，求456=的度。角的度量专项训练首先，回答以下问题：一次能画多少条光线？2，2点能画多少条光线？纸上有三个点，最多能画多少条线？至少能画多少条光线？第二，计算问题。1，图，2的度数是5倍，求2的度。2，图，1，3=，2，球体，1-3的度数。3，图，-2
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