贾平凹《风雨》ppt课件（35页）

，风雨，贾平凹，贾平凹，原名贾平凹，1952年出生，陕西丹凤人。全国政协委员、陕西作家协会副会长、西安市人民代表部、西安作家协会会长。从1974年开始发表作品。长篇小说商州，白夜，自传长篇我是农民等。腊月正月荣获中国第三届全国优秀中篇小说奖。满月于1978年获得全国优秀短篇小说奖。废都在1997年获得法国费尔米纳文学奖。浮躁于1987年获得美国莫比尔普拉马文学奖。最近获得了法国文化交流部颁发的“法国共和国文学艺术名誉奖”。作者介绍，凹o周围高，中间低，与“凸”相反：凸。镜头。印版(与印版相反)。约略(河南)湾(云南)制粉(陕西)。另外，当代著名作家贾平凹的“w”字也取自这个音。姓贾，名平瓦，无字；妈妈叫平瓦，顺通不止；我写着“平凹”，面临凹凸不平。一个字的变化，同一个音的形状，可以看到两代人的心境。贾平和我的小传，教育目标，1，阅读文本，体验积极说明和侧面描述。揣摩文章的细节，体会文章中的作用。把握文章的构思。4、感受贾平凹的语言魅力。走近风和雨，字母，那么大的蹲伏，突然靠近藤蔓篱笆锥，风和雨，字母，那么大的(ru)突然举起(m)葡萄树(wn)的(Li-o)树篱这么大：这么大，那么大，那么大：弯曲(大量使用人或动物肢体)的瞬间：很短的时间，瞬间。天空，厚厚的乌云，像海波一样从天空外滚来。暴风雨要来了！突然，她划破天空，发出耀眼的闪电，给一切都盖上了银层，然后“砰”的一声雷把我吓了一跳。霎时间，暴雨像天空下的结球一样，笼罩着天空，雨越下越大，雷声响，整个大地都颤抖了。雨打在对面的屋顶上，溅起水珠，屋顶全是烟。屋檐下的水很大，院子里装满了水。大树，小树在暴风雨中狂舞大叫，欢呼暴雨的到来。暴力，积极的描写，作者用在农村随处可见的东西来描述风和雨。天地之间的一切都改变了形状和颜色：树木混乱，藤蔓脱落，动物恐惧不安，虚弱无力，老人饱受风湿病的折磨。这一切都是因为风的疯狂，雨的快。全文处处描述风雨，处处反映风茄状态，但没有风雨的说法。这种优秀的写作手法是，在一方面突出写作的时候，可以先从侧面说明，然后引出主题。风和雨，请学生们自由地读2 3号课文，从以下方面感谢作者卓越的写作技巧：丰富的想象力。恰当的比喻。正确的动词。详细的描写。最普通的东西，在作者的文章中达到了令人震惊的细节。给人一种身临其境的感觉，仿佛眼前刮起了狂风，下起了阵雨。天地盘旋，人畜不安，万物无主，紧紧抓住我们的心，连呼吸都困难。，1，本文通过对某事物的描述来表示这种狂风的骤雨吗？风雨中这些东西的共同特征是什么？林分杨柳芦苇小姐葡萄树苍蝇鸟巢鸟休湿猫瓦杜卡鱼小屋煤油老人小孩.早期的感官风雨，书P74 1，1，2。有人说大雨结束了，你怎么看？最后的场景和气氛与正面有何不同？分析文本内容，粗暴(2)，结尾，“孩子们都趴在门缝里，堆着惊喜的纸船，放一只精彩的文章在哪里？1)，开船说明会下雨。因为雨能使船出港。2)、文章题目风雨，前面只说风，只有这句话，但下雨了。(3)气氛从以前的恐怖阴森变为愉快的喜悦，展开了温暖的画面。风雨中，无数动植物的身体不由自主地、恐惧地与孩子天真烂漫形成了鲜明的对比，展现了作者对孩子童贞和纯真的赞赏。练习2，1。垂下来的垂柳都乱了线，扔在空中的时候，惊讶地清晰，瞬间僵硬，马上飘动，像麻团一样乱。这篇文章用比喻性的修辞手法，将垂杨柳比作乱马树，用“扔”、“硬”、“扑”等动词，描述了垂杨柳在风雨中摇摆的情景，生动地表达了风雨的猛烈。下垂的垂柳，混乱，集中在一起落下的动态2。羊叶片千万次形状改变：叶片背面翻转，灰色；再回头一看，绿色很黑。芦苇完全倒下了，折断的树干斜插在泥里，响起了破裂声。这篇文章通过一些动词描述了杨叶、芦苇、风雨中摇摆的情景。通过树叶的颜色变化，通过芦苇在风雨中发出的声音，充分调动读者的感官，详细体验风雨交加的场面。3 .淮北树的葡萄藤再也走不动了，只松开了晒干的手脚，一下子像死蛇一样，哗啦啦地掉了下来，温柔了一群人。无数苍蝇集中在屋檐下的电线上，一只旁边不再飞，也不再嗡嗡叫，漆黑，电线渐渐变粗，弯成弧形。(1)这篇文章运用拟人和比喻的修辞手法，生动地描述了风雨中葡萄掉落聚集的场面，生动地展示了风雨的猛烈。(2)用几个动词生动地描述苍蝇在风雨中聚集的场面，生动地表示风雨的肆虐。(。4 .树林里到处都是鼓、鼓、陷阱和鼓，就像一块面团；然后靠边，随便；腾回，漂流不能固定；突然冲到另一边，不再拉，突然大大小小，突然散开；已经完全没有方向了。这篇文章用比喻性的修辞手法，把冷风骤雨中的林子比作面团，用长动词，用“鼓”、“陷阱”、“倒”、“腾”、“扑”等动词，生动地描述了风在雨中摇动森林的场面，写风的时候软弱无力，风和雨的时候。作家惊险地，直奔主题，就像直接把我们送到疾风面前一样，我们一起随风旋转。5.树林挤在一个地方，绿色好像很多。向上扭动，落叶把巨大的蘑菇漂浮在空中。雄成雄，满天黑点，绿完全粉碎，分明看见了里面的建筑物，墙的头。这句话用修辞方法，形象生动，用风写森林的形式6。断了的绳子跑到羊栏外，四蹄撞到树上，突然撞到树上，四蹄滑倒，最后掉在粪堆旁边，失去了白色的颜色。穿着红衬衫的姑娘赶去抓羊，立即回去，但不可能，在院子里旋转，尖声喊叫，离台阶只有两步远，不能走很长的路。(1)这句话的动词先用作“跑”、“坚持”、“碰撞”、“落下”等，直到失去颜色为止。生动地描述受风雨惊吓的绵羊的恐慌，用“冲”、“旋”、“叫”的声音描述寻找绵羊的红杉少女，表示风雨的猛烈。2)作家比较了两个阶段“和“长”两个组的词汇，像再次投入一样，强烈地表达了风。7.一个鸟窝从高高的树梢上掉下来，在地上滚了几圈，散了。几只鸟尖叫着飞来守护，但不能飞得低，向左漂了一次，翅膀突然颤动，羽毛被胡乱翻译成花束，盘旋着，突然在空中停住了，瞬间石头掉在地上，连声音也听不见。使用“翻滚”、“散开”、“尖叫”、“飘散”、“颤抖”、“翻转”、“坠落”等动词的这篇文章描述了鸟巢在风雨中摇晃、鸟儿在风雨中飞翔的场面，生动地展现了风雨的猛烈，8 .狭窄的道路，废纸碎片，后来附着在东墙上，突然从墙上蹦了出来，立刻消失了。精心弄湿的猫拼命地跑，跳起来，竟跳到屋檐上，这也使人大吃一惊；几块瓷砖掉了下来，像树叶一样斜着漂浮，突然垂直落下，破碎了。这篇文章使用了一系列动词，描述卫生纸被风吹走的场面、猫在风雨中逃跑的场面、瓦瓦在风中下落的场面，并使用生动的形象来描述风雨的猛烈。9 .池塘天鹅绒般厚重的浮萍，突出，反弹，突然抬起一个角，打开了一块；水一次聚在一起，长时间凝固成圆锥体。啪的一声摔下坑，浮萍变成了四边池塘，几条鱼在海岸的茅屋里蹦蹦跳跳。这篇文章用了一些动词，详细描述了风把浮萍聚集在池塘里的场面，鱼被暴风雨冲到岸边的情景生动地表现了风雨的猛烈。10.在最北边的小房子里，木架吱吱