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图形的放大与缩小,六年级下册数学,缩小,放大,放大,放大,原图,图1,图2,图3,原图,8,5,16,10,2:1,按2:1画出下面图形放大后的图形。,在方格纸上试着画一画,2:1,3,6,按2:1画出下面图形放大后的图形。,2:1的前项表示（），后项表示（）。,想一想：,变化后的边长,原图的边长,变化后图形的边长是原图形边长的（）。,2倍,2:1,2:1,观察对比,观察对比,总结发现规律:放大后的图形与原来图形相比：它们的内角不变，边长扩大了2倍，周长也扩大了2倍.即：图形的大小变了，形状没变。,变化后的正方形的边长是原图边长的1/3,1.先按4:1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1:2缩小。,按4:1放大,按1:2缩小,图形在放大与缩小后，(）发生了变化，(）不变。,大小,形状,A,2.下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形？,B,C,D,3.填空：（1）把一个图形的每条边放大到原来的3倍，就是把这个图形按（）的比放大。,（2）把一个图形的每条边缩小到原来的，就是把这个图形按（）的比缩小。,（3）把一个图形按1:4的比缩小，每条边就是原来的。,（）,（）,1:2,3:1,1,4,（4）把一个边长厘米的正方形按的比放大后，边长是（）厘米,10,（1）（）号图形是号长方形放大后的图形，它是按（）:（）的比放大的。,（2）（）号图形是号长方形缩小后的图形，它是按（）：（）的比缩小的。,3,2,1,2,4.认真
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