12.1 杠杆课件.ppt

第十二章简单机械第1节杠杆,1.认识杠杆，理解有关杠杆的几个概念。,2.能从常见工具和简单机械中识别杠杆。,3.知道杠杆的平衡条件及其应用。,思考：它们工作时有什么共同特征？,【新课导入】,观看动画，感受杠杆的作用,思考：杠杆有什么共同特征？,有力的作用,绕固定点转动,硬棒,杠杆:在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒。,认识杠杆,让我想一想,F2,l1,O,支点：杠杆绕着转动的点。（O）动力：使杠杆转动的力。（F1）阻力：阻碍杠杆转动的力。（F2）动力臂：从支点到动力作用线的距离。（l1）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。（l2）,F1,杠杆的五要素,l2,思考:支点的改变可通过哪一个因素反映出来？,思考：力的作用点的改变可通过哪一个因素反映出来？,思考：力的方向的改变可通过哪一个因素反映出来？,力臂的画法,1.根据杠杆的使用特点找支点。2.过力的作用点画力的作用线。3.从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度就是力臂。,l1,l2,设计实验,1.调节杠杆在水平位置平衡。,2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在杠杆的右侧沿竖直方向拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。,3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。,探究杠杆的平衡条件,思考：在探究杠杆的平衡条件时，我们为什么要使杠杆在水平位置平衡呢？为了简单地得到力臂的值。,进行实验,收集证据,杠杆平衡的条件是:_;它的公式是_;或是_;也称作_。,动力动力臂阻力阻力臂,F1l1=F2l2,杠杆原理,得出结论,O,l1=9m,l2=7cm,F1=200N,F2,例题：,由F1l1F2l2得：,解析：,F2,=,F1l1,l2,=2.57104N,=2.57103kg=2.57t,我国古代的杠杆,捣谷的舂,汲水的桔槔,古埃及金字塔的建设,生活中的杠杆,杠杆平衡条件：,三类杠杆：,若l1l2，则F1F2,若l1=l2，则F1F2,若l1l2，则F1F2,小结：判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小。,杠杆的分类,生活中的剪刀,思考：什么情况下，人们会选用费力杠杆？使用费力杠杆有什么好处？当阻力比较小时，人们会选用费力杠杆。使用费力杠杆会省距离，很方便。,比较下列杠杆的动力臂和阻力臂的大小,怎么分呀？,哈哈我知道！,杠杆的应用,O,G1,G2,l1,l2,G1G2,即G1l1G2l2,又l1l2,F1l1F2l2,1.学习了杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念。,2.杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂(文字表达式)F1l1=F2l2(数学表达式),3.杠杆的种类：省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。,l1l2，F1F2(动力阻力),l1=l2，F1=F2(动力=阻力),省力,省距离,既不省力也不省距离,费距离,费力,1.如图，杠杆处于平衡状态，如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相同的钩码，杠杆会(),A左端下降B右端下降C仍然平衡D无法判断,A,3.（2015泰安中考）下列工具中，正常使用时属于省力杠杆的是（）A定滑轮B钓鱼竿C托盘天平D开瓶起子,D,2.(2015天津中考)运用杠杠的知识判断，图中最适合剪断铁片的剪刀是（）,B,4.如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10N的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则物重G=N。若保持拉力方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将（选填“增大”“不变”或“减小”）。,20,不变,5.画出动力臂L1和阻力臂L2,F,6.在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向调节。（2）如图乙所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向。,甲,乙,（3）操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是。（写出一条即可）（4）甲同学测出一组数据后就得出了“动力动力臂=阻力阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是。,答案：（1）左（2）竖直向下（3）测力计拉力的位置向右移、换用量程较大的测力计、减少左侧