大兴安岭地区漠河县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

大兴安岭地区漠河县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（共35分）1.看拼音写词语，注意书写美观。（8分）（1）漠河的冬天，大雪fēnfēi（），整个森林穿上了一身厚厚的báishān（）。（2）爷爷是位老林业工人，他常常给我们讲起过去在林区kāizáo（）道路、与寒冷bódòu（）的故事。（3）夏天的北极村，即使到了深夜，天空也只是微微昏暗，这种báiyè（）现象令人称奇。（4）我们要学习鄂伦春族猎人那种在密林中也能míngkè（）方向的生存智慧。2.选择正确的读音或汉字，用“√”标出。（6分）（1）边塞（sàisè）（2）闷（mēnmèn）雷（3）倔强（qiángjiàng）（4）（维惟）独（5）（搏博）击风浪（6）清（晰淅）可见3.词语积累与运用。（9分）（1）将下列词语补充完整。银（）素裹（）山（）岭冰（）玉（）（2）选择上面一个词语，写一句与漠河风光或生活有关的句子。________________________________________________________________4.句子练习。（12分）（1）按要求改写句子。①北极光是多么神奇、多么壮丽的自然景象啊！（改为陈述句）________________________________________________________________②护林员守护着这片珍贵的森林。（扩句，至少两处）________________________________________________________________（2）仿写句子，注意加点的部分。例：这里的白桦林像一排排披着银甲的士兵，默默守卫着祖国的北疆。大兴安岭的雪，像________________________________，轻轻覆盖着________________________________。（3）用修改符号修改下面这段话。（共三处错误）在漠河，冬天有有趣的活动是坐马拉爬犁。爬犁在冰面上飞快地跑着，孩子们的笑声在雪原上回荡。通过这个活动，使我们感受到了浓厚的北方风情。二、课文回顾与积累（共15分）5.根据课文内容和积累填空。（9分）（1）《海上日出》一文中，作者按照__________顺序，生动地描写了太阳__________、__________和__________的过程，表达了作者____________________之情。（2）《记金华的双龙洞》一文中，作者通过描写孔隙的__________，写出了进洞方式的__________。这启发我们，描写一处景观可以抓住其__________特点来写。（3）本单元我们领略了不同地域的风光。当我们身处漠河的林海雪原时，会不禁想起那些描写边疆或壮丽景色的诗句，如：“____________________，____________________。”6.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）（1）《海上日出》和《记金华的双龙洞》都是写景文章，都表达了作者对大自然的热爱。（）（2）写游览过的一个地方，只需要按照看到的景物顺序写清楚就行，不需要写出自己的感受。（）（3）“北国风光，千里冰封，万里雪飘”非常适合用来形容冬天的漠河。（）三、阅读理解（共20分）（一）课内阅读。（8分）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。——节选自《海上日出》7.选段主要描写了太阳__________的景象。作者抓住了太阳的__________和__________的变化来写。（3分）8.读画线的句子，注意加点的部分，这样写好在哪里？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________9.如果你在漠河北极村的“神州北极”广场观看夏至前后的日出，你可能会看到与文中描述不同的景象。请结合你对漠河的了解，发挥想象，写一两种可能的不同。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（12分）林海雪原上的“绿色脚印”在大兴安岭漠河的深处，除了壮美的自然风光，还生活着一群特殊的守护者——森林防火瞭望员。王伯伯就是其中一员。他的“办公室”是一座矗立在森林最高处的铁塔瞭望台。每年春季防火期，他就要背上够吃半个月的粮油蔬菜，沿着蜿蜒的山路，徒步走进大山深处，开始长达数月的孤独守望。每天，王伯伯的工作就是用高倍望远镜一遍又一遍地扫描视线范围内的每一片山林。茫茫林海，看起来一片寂静，但他的眼睛却要像雷达一样，不放过任何一丝可疑的烟点。发现情况，他要第一时间用对讲机准确报告位置。这份工作需要极大的耐心和责任心，因为任何一次疏忽，都可能让宝贵的森林资源毁于一旦。最难熬的是寂寞。方圆几十里不见人烟，只有风声、鸟鸣和松涛相伴。但王伯伯说他不孤单，他熟悉这里的每一座山岭，像熟悉自己的掌纹；他能分辨出各种鸟叫，能从风中嗅出天气变化的信息。他指着窗外的树林对我说：“你看，这一片是我刚来时看着种下的树苗，现在都长成材了。它们陪着我，我也看着它们长大。守护它们，就是守护我们的家。”日复一日，年复一年，王伯伯和他的同事们用脚步丈量着青山，用眼睛守护着绿海。他们没有惊天动地的壮举，但他们留下的每一个脚印，都是印在这片林海雪原上最深、最美的“绿色脚印”。10.联系上下文，解释词语。（2分）疏忽：________________________________________________________________瞭望：________________________________________________________________11.森林防火瞭望员王伯伯的日常工作是什么？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________________________________12.面对深山里的孤独寂寞，王伯伯为什么说自己“不孤单”？请根据文章内容至少写出两点理由。（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________13.文章标题“林海雪原上的‘绿色脚印’”有什么含义？表达了作者怎样的情感？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（共30分）14.同学们，我们的家乡漠河，有“神州北极”的美誉，有独特的自然风光和人文风情。请你学习本单元写景文章的方法，以“漠河的__________”为题，写一篇习作。要求：（1）将题目补充完整，可以写一处景点（如北极村、黑龙江源头），也可以写一种独特现象（如极昼、雾凇），或是一个季节的景色。（2）按照一定的顺序，抓住特点进行描写，并写出自己的感受或想法。（3）语句通顺，内容具体，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.（每字0.5分，共8分）（1）纷飞白衫（2）开凿搏斗（3）白夜（4）明刻（“衫”写作“装”可酌情给分，“刻”写作“确”不给分）2.（每选对一个1分，共6分）（1）sài（2）mèn（3）jiàng（4）唯（5）搏（6）晰3.（9分）（1）（每词1分，共3分）装崇峻清洁（或“雕砌”等合理答案）（2）（句子3分，用对词语1分，语句通顺、内容相关2分）示例：隆冬时节，漠河一片银装素裹，仿佛童话中的冰雪世界。4.（12分）（1）①（2分）北极光是非常神奇、非常壮丽的自然景象。②（2分）示例：辛勤的护林员日夜不停地守护着这片珍贵的原始森林。（2）（3分）示例：像一床松软巨大的棉被，轻轻覆盖着沉睡的山林和村庄。（比喻恰当、句意完整即可）（3）（每处1分，共3分）在漠河，冬天最有趣的活动是坐马拉爬犁。爬犁在冰面上飞快地滑着，孩子们的笑声在雪原上回荡。通过这个活动，我们感受到了浓厚的北方风情。（删去“使”）二、课文回顾与积累（15分）5.（9分，每空1分）（1）时间升起前升起时升起后热爱大自然、向往光明（2）窄小奇特（或有趣）鲜明（或突出）（3）示例：大漠孤烟直，长河落日圆。（描写边塞或壮丽景色的诗句即可）6.（6分，每题2分）（1）√（2）×（3）√三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）7.（3分）升起颜色亮光（光线）8.（3分）这样写运用了拟人的修辞手法（1分），把太阳人格化，生动形象地写出了太阳缓缓升起时艰难而有力的动态过程（1分），赋予了太阳生命力，表达了作者对日出的期待和赞叹（1分）。9.（2分）示例：①可能看到太阳不是从“海平面”，而是从森林或山峦上升起。②由于纬度高，太阳升起的速度可能感觉更快，或者升起时的角度更低。（答出一点，合理即可）（二）课外阅读（12分）10.（2分，每词1分）疏忽：粗心大意，忽略。瞭望：登高远望，特指从高处或远处监视敌情或火情等。11.（3分）在森林高处的瞭望台上（1分），用高倍望远镜不间断地扫描监视山林（1分），发现可疑烟点立即准确报告（1分）。12.（4分，每点2分）（1）他熟悉这里的山岭、树木，把树木当作成长的伙伴。（2）他能从大自然的风声、鸟鸣、天气变化中获得信息和陪伴。（答“他把守护森林当作守护自己的家，有责任感”也可酌情给分）13.（3分）含义：“绿色脚印”既指瞭望员们巡护山林时留下的实实在在的脚印（1分），也象征着他们为守护森林绿色、保护生态环境所做出的平凡而伟大的贡献（1分）。情感：表达了作者对以王伯伯为代表的森林守护者默默奉献、坚守责任的崇高敬意和赞美之情（1分）。四、习作天地（30分）14.（30分）评分参考：一类文（27-30分）：切合题意，中心突出；能按