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文档简介

热身运动:口算小秘诀,一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真亲密,四六四六一起走,五五凑成一双手。,83,88,94,78,76,75,68,95,65,77,59,87,86,66,85,96,门票,20以内的进位加法,解决问题(例5),看表演(学习新知,明晰思路),一共有多少人?,(一)仔细观察,回答问题。,1.从图中你知道了什么?,2.要求的问题是什么?,3.你想怎样解答?,4.还可以怎样解答?,学习新知,明晰思路,同一幅图,为什么观察到的信息不一样呢?,(二)比较异同。,学习新知,明晰思路,(二)比较异同。,一共有多少人?,1.从图中你知道了什么?,2.要求的问题是什么?,3.你想怎样解答?,4.还可以怎样解答?,5.都是求“一共有多少人?”,为什么他们的解答方法不同呢?,做游戏(课堂练习,巩固提升),1.从图中你知道了什么?,2.要求的问题是什么?,3.你想怎样解答?,4.还可以怎样解答?,解决问题的步骤,一共有多少只天鹅?,1.从图中你知道了什么?,2.要求的问题是什么?,3.你想怎样解答?,4.还可以怎样解答?,5.都是求“一共有多少只天鹅?”,两种解答方法有什么不同?,赏小动物(课堂练习,巩固提升),一共有多少只猴子?,1.从图中你知道了什么?,2.要求的问题是什么?,3.你想怎样解答?,4.还可以怎样解答?,5.都是求“一共有多少只猴子?”,为什么他们的解答方法不同呢?,三、课堂练习,巩固提升,一共有多少只兔子?,长跑比赛中,比图图跑得快的有6名同

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