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文档简介

2020/6/8,1,用字母表示数宿州市时村中学王灿红,2020/6/8,2,一、教学目标,1.体会用字母表示数的优越性和必要性,学会用字母表示数；2.能正确理解简单的实际问题中的数量关系，并能用含有字母的式子表示数量关系；3.能对一些有趣的或有规律性的问题进行自主探索，养成数学思维活动的发散性；,2020/6/8,3,二、教学重点与难点,重点：用字母表示数的意义难点：用字母表示数学规律，数学规律的理解，符号的使用等多方面内容突破方法：经历观察、发现、猜想、交流、反思等活动，获得的数学活动经,2020/6/8,4,创设情境、导入新课同学们让我们一起来体验一首永远唱不完的儿歌：,2020/6/8,5,永远唱不完的儿歌：,1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通一声跳下水；2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通两声跳下水；3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，扑通三声跳下水；,2020/6/8,6,本节主题用字母表示数,用n来表示青蛙的只数，你能用字母表示这首儿歌吗？这样下去是不是一直都唱不完，但今天学了用字母表示数以后同学们有办法把它唱完吗?这就是我们本节课的主题用字母表示数,2020/6/8,7,1.简洁方便2.具有代表性,2020/6/8,8,例1用含有字母的式子表示：（1）七年级一班有学生n人，其中男生有m人，那么女生有多少人？（2）七年级一班有女生a人，男生是女生的倍，那么男生有多少人？（3）从小亮家到学校的路程是2千米，小亮骑自行车的速度是a千米/时，小亮骑自行车从家到学校需要多少时间？（4）甲乙两人分别从A，B两地同时出发，相向而行.甲的速度为a千米/时，乙的速度为b千米/时，经过2时两人相遇，那么A，B两地的距离是多少？,2020/6/8,9,1.数与字母相乘,可省略乘号,数字写在字母前面.若数字是带分数应写成假分数.,3.在除式中,用分数线代替除号.,2.字母与字母相乘,用点乘或省略乘号.,4.结果是和或差的形式时,应将式子用括号括起来,再写上单位名称.,5.在用字母表示数的时候，要注意字母的实际意义.,2020/6/8,10,2020/6/8,11,讲一讲：今天这节课，我们有哪些收获？,1.我们可以用字母表示数字2.用字
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