小学五年级上册语文阅读教学建议要点

小学五年级第一册语文阅读教学建议要点精读教学首先，全面预演，准备铺路1.“三读四画”预习法(1)“三读”:备课时至少朗读三遍，阅读应实现三个层次的递进：一读：读发音；二读：仔细阅读课文。三读：读大意。(2)“四画”:一画段，两画字，三画佳句，四画难点。画一个段落：当预览文本时，在每个自然段落前标出序号。两张单词图片：第一次阅读课文后，画出生词中的难词，独立完成单词的记忆和理解；第三，画好句子：再读课文时，画好单词和句子；四个绘画难点：仔细阅读课文时，用“？”画一些你不懂的东西。2.注意：(1)学期开始时，以一两篇课文为例指导预习，让学生掌握预习的方法，逐步学会独立预习。(2)安排、检查和实施课前预习。二、扎实的词汇教学，良好的写作指导1.识字和单词解释的任务主要由学生在课前独立完成，但教师必须在课堂上检查和理解情况。2.应该注意写作指导。课堂上应该预留一定的写作时间：(1)对于结构复杂或易混淆的单词，要进行规范的写作教学，鼓励学生写好笔画和笔画，安排好单词的各个部分和框架结构，写得正确、漂亮。(2)对于课文中要求写的单词，可以及时进行听写，以便在课堂上尽可能地掌握；(3)平时注意学生是否完成了作业，同时，我们应该多注意学生的写作。三、充分阅读课文，确保阅读质量1、确保读数的数量。(1)在备课时，应督促学生至少读三遍；(2)早上读新课，留出至少十分钟让学生读课文；(3)课堂检查和预习时，让学生读一两遍课文。(4)在理解课文时，应引导学生反复阅读关键句子。(5)最后，我们应该整体阅读文本。2、掌握朗读的质量。(1)大声朗读以反映等级制度。上课前，学生应该读正确的发音和句子。掌握单词后，学生应该仔细阅读课文，理解大意。当理解课文时，学生应该读出他们的感受和经历。读完课文后，学生应该仔细阅读文章并背诵。(2)朗读应与理解相结合。掌握关键词和句子，理解课文；联系实际生活，深入思考，进行联想和想象；利用生活经验大声朗读，并在入境时体验。教授阅读方法并提出阅读想法。(3)注意朗读中的语言积累。(附课文复习要点)四、充分挖掘教材，优化读写结合1.积累并使用课文中的句子。在课文中积累好的单词和句子，稍加修改后及时运用，形成学以致用的氛围。2.将课文分析与练习指导结合起来。(1)戏仿：对内容的戏仿；结构的模仿；对作品的拙劣模仿。(2)写作：例如，学习秋思，想象一下作者画的图画，并把它改写成一个小故事。(3)补充写作：例如，学习地震中的父与子可以让你思考阿曼达在废墟下会想些什么和说些什么，然后写下来。(4)继续：学习秋思 地震中的父与子 狼牙山五壮士及其他课文后，你可以在理解课文和掌握材料的基础上继续大胆合理地写作。(5)将单词串成句子：例如，狼牙山五壮士课后，要求学生收集描述英雄的成语，这可以指导学生用一些成语准确地写一篇文章，描述英雄或悲壮的场面等。注意：(1)在阅读教学中，我们应该善于在每节课中找到阅读和写作的结合点。(2)在进行读写训练时，应做到读、说、写三结合推荐杨的校园小说系列或读曹文轩的纯美国文学系列如森林报 父与子。ZH)国际单项体育联合会小学教学计划课件网。Jkedu.Net第二单元：家里的月光多明亮啊！引导学生收集和阅读背诵乡愁的古诗；收集当代一些著名作家的作品，如席慕容和余光中的三国演义。收集这样的歌曲来演唱，例如水浒传。第三单元：学习描述性文章引导学生阅读一些产品手册，更深入地感受说明文的语言特点。鼓励学生阅读草房子推荐的科普名著，如高士奇青铜葵花、李四光乡愁、贾兰坡我的中国心、法布尔课外书屋、龙方细菌世界历险记、伊利亚穿过地平线。第四单元：生命的启示爷爷的爷爷从哪里来 昆虫记 地球的故事 十万个为什么G * wz _ N : R？1evv Www.Jkedu.Net小学教学计划网络课件。第五单元：漫游汉字王国鼓励学生收集更多的信息来理解汉字的历史和故事。第六单元：父母的爱让学生背诵冰心的时文选萃；继续阅读这些文章；推荐高晓声、毕淑敏的相关作品。第七单元：不要忘记国耻，振兴中国收集文字和图片资料，观看视频资料，充分了解旧中国遭受的屈辱和今天祖国的强大。查阅有关抗日战争、台湾和香港的资料，课前准备，课后延伸。第八单元：走近毛泽东让学生背诵智慧背囊；欣赏毛泽东的书法；阅读毛泽东的传记；观看相关影视作品，如假如给我三天光明 200个名人故事系列 纸船寄母亲等。引导学生从不同角度理解毛泽东。你也可以安排每周背诵一首诗(词)。在每首诗的展开和介绍过程中，可以通过“同题异文”(同一题材的诗)、“同一人异文”(同一作者的诗)、“同意不同的文”(同一情感类型的诗)等方式展开对古诗的阅读。DysAVoUcq6ya小学教案课件网。Jkedu.Net要充分发挥教材中趣味语文、资料袋和课外阅览室的激发、引导和推荐作用，真正让学生把阅读视野从课内转移到课外。注意：应尽可能举行各种阅读和交流活动。例如，手书报纸和小杂志应该与学校组织的活动和社会关注的热点问题相结合。应举行阅读和交流会议、演讲比赛和讲故事比赛，以更好地激发和巩固学生的阅读兴趣。背诵课文：1.毛泽东诗词第三和第九自然段2.开国大典第七自然段3.长征第二和第九自然段4、井冈山5.窃读记第十三自然段6.走遍天下书为侣第一自然段7.我的长生果第10段8.古诗词三首第10段9.梅花魂第四和第十自然段10.第88页小桥流水人家11.钓鱼的启示第17段12.落花生第三和第四自然段13，珍珠鸟第六至第九自然段14.赞汉字全诗15.精彩极了和糟糕透了第七自然段读写接合点：1.圆明园的毁灭动作描述、心理描述和隐喻应用。如果你独自旅行，你会带什么？写下你自己的想法。3.狼牙山五壮士被改写成一个小故事。4.长征写一些你家乡生活中难忘的事情。5.开国大典根据课文和自己收集的信息写一篇短文，内容为“鲸鱼的自我报告”。6.写一些你喜欢的东西。7.窃读记要求学生努力成为小发明家，用他们喜欢的方式写下他们想发明的玻璃。8.写下生活中一件事带给你的启示。9.作者从花生中学到了做人的道理。你从周围的事情中学到了什么？试着选择一件事情来写。10.想象一下阿曼达在废墟下会怎么想和说。写下你的想法。11.写一个关于母爱的小故事。在作者看来，爱有两种形式。你一生中有过相似的感觉吗？先说，然后写下来。13.站在废墟前，写下你的想法和话语。14，走遍天下书为侣场景描述。略读课文的教学1、粗略理解文章的主旨，理解文字不是重点。2.教师应该更多地放手，让学生用从精读中获得的知识和方法自己阅读课文。3、要做出选择，无论课文多长，我们都必须在一节课内完成教学