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文档简介

第五节生物的变异,北京市十一学校邢凤玉,找差异,找差异,生物的变异是（）存在的,普遍,判断下列是否属于变异,1变色龙在草地上显绿色，在树干上呈灰色。2蝴蝶的幼虫和成虫，其形态结构差别大。3玫瑰花的花色多种多样。,探究花生果实大小的变异,大小花生的果实和种子,探究过程,提出问题：作出假设：,制订计划,1需要哪些实验材料和用具？2怎样取样才能保证实验数据的客观、真实？3花生种子的形状不太规则，有长轴和短轴，哪个更能表示花生种子的大小呢？4怎样记录？5你能设计适当的方法，准确测量花生种子的长度吗？6如何用实验数据清晰地表示大小两个品种的花生的变异呢？7你清楚实验应如何操作吗？,测量方法,实施计划,1收集数据（一定要真实）2整理数据3绘制曲线（在坐标纸上）,实验结果,实验结果,得出结论并交流,1统计两个品种的花生种子在不同长度范围内数量分布状况，大花生的长度的最大值是，最小值是，平均值是；小花生的长度的最大值是，最小值是，平均值是。2分析大小两个品种的花生的平均值，会发现它们的平均值相差比较大，这种变异与什么有关？,得出结论并交流,3描述两个品种花生种子在不同长度范围内的数量分布状况，为什么同一品种的花生有大有小，引起这种变异的原因是什么？4如果把大花生种在贫瘠的土壤中，把小花生种在肥沃的土壤中，它们结出的果实会怎样？推测的依据是什么？,引起变异的原因有哪些？,引起变异的原因有两个方面：1决定于遗传物质基础；2与环境也有关系；,由遗传物质的变化引起的变异是可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代,为不可遗传的变异。,有利变异和不利变异,遗传育种在实践中的应用,选择、繁育,选择、繁育,遗传育种在实践中的应用,选择育种：选优去劣，利用生物在自然环境条件下产生的有限变异，只能从已有的性状中选择变异，选择育种是操作简便且十分有效的育种途径之一。,遗传育种在实践中的应用,高产易倒伏小麦,低产抗倒伏小麦,杂交,高产抗倒伏小麦,遗传育种在实践中的应用,杂交水稻之父袁隆平,遗传育种在实践中的应用,杂交育种：杂交育种只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能创造新的基因。,遗传育种在实践中的应用,太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。,遗传育种在实践中的
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