《松鼠》课件

猜谜语:玲珑面孔大尾巴，身体矫健善攀爬，忙忙碌碌采松果，跳到树上又跳下。你对这种动物留下了怎样的印象？,松鼠布丰,布丰是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕业从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著自然史。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。,走近作者,你能读准生字吗？,驯良,矫健,蛰伏,xn,jio,zh,苔藓,ti,xin,帽缨,榛子,榉实,褐色,yng,zhn,j,h,整体感知,松鼠有哪些特点？给人留下怎样的印象？（用文中句子回答）漂亮、驯良、乖巧讨人喜欢,合作探究,从文中哪些地方具体可以看出松鼠的漂亮、驯良、乖巧，讨人喜欢？（找出并概括）自读课文圈点勾画小组交流合作展示,讨人喜欢：,面容眼睛身体四肢尾巴坐姿吃相,活动范围（树林）不侵犯人类活动时间（晚上）不骚扰人类主要食物（果实）不伤害人畜,过水方法、警觉性强、跑跳敏捷、叫声响亮,窝址选择、搭窝方法、窝口设计,漂亮,驯良,乖巧,总括特点,补充说明,具体介绍,外形：漂亮,习性：驯良,性格：乖巧,本文按什么顺序说明让人逐渐感受到松鼠的讨人喜欢？,说明顺序,文章整体按先总后分的顺序主体部分先写了松鼠漂亮的外形，再说它的生活习惯，最后说松鼠的性格，是按照一种由表及里的顺序说明的。,逻辑顺序,比较下列两段文字，哪一段说明文字中的松鼠更“讨人喜欢”？为什么“松鼠亦称灰鼠。哺乳纲，松鼠科。体长2028厘米；尾蓬松，长1624厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。辞海玲珑的小面孔，衬上一条冒缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。布丰松鼠,感知语言,科学小品,又称文艺性说明文：题材新颖、文笔轻松活泼资料准确可靠、篇幅短小,玲珑的小面孔，衬上一条冒孆形的美丽尾巴，显得格外漂亮。“美丽的尾巴”中用“美丽”对松鼠作了拟人化的描写，突出它的“漂亮”。“他们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。”句中“跑”、“躲”、“逃”写出了松鼠对危险快速应变能力，从而显示它的警觉性，突出了它的乖巧。,仿照示例品读欣赏,课堂反思,作者为什么能准确、生动地写出松鼠的特征及生活习性？作者笔下的松鼠为什么这么讨人喜欢？富有灵性之美？这对我们有何启示？,布丰对马就有如下描述：“人类历来最了不起的征战，就是驯服了这种既傲气又烈性子的动物。它与人共负战争的疲累，同享打胜仗之荣耀；它容不得自己使性子，行事知所进退，不但听命于执缰者之手，似乎还可会其意，按感知来行事：或奔突，或碎步。每一个动作，目的就是为了取悦这动物全然忘我，只为别人的意志而活，甚至有预测他人意愿的能耐，然后准确地落实在行动上。它善解人意，毫无保留地、全不拒绝地、全心全意地服务，鞠躬尽瘁，死而后已”。布丰自然史,他以异常平静，悠然自得的语言去歌颂大自然的一草一木，盈尺之内呈现着造物的尊严与灵性。,作者热爱自然、亲近自然，甚至敬畏自然，这体现了一种人生态度。因此，在布丰的笔下，松鼠是温驯善良的，战马是善解人意的，大象是可爱敦厚的，自然的一草一木都值得赞颂。,学以致用,仿照课文，描述自己熟悉的一种小动物。要求仔细观察后，再用生动的语言进行表述。,再见,教学反思：,本课在教学设计时，我认为布丰这篇文章最大的特点是以生动准确的语言说明松鼠，给人以好感，为什么他能做到呢？这是要探讨的重点。原因有两个：一是语言活泼有趣，拟人化的写法。二是作者的人生态度，热爱动物，热爱自然。我敏感地感觉到它的重要，于是安排了比较阅读赏析语言，探讨主旨两个环节。语言是内容和思想的载体，所以好好品味语言感受其中滋味是必要的。而探究主旨是我们要通过这篇文章真正要学到的有价值的东西。所以应该在上面多花点时间，体味。而对内容的梳理则是次要了。这次上课让我明白了这一点，专业上有了提高。谢谢每一次经历和组内同仁的指导。,在梳理课文时，如果学生没有条理的答题，这时老师可以有智慧的引导，整合，巧妙地解决同类问题，理出线索。当然这需要平静的心态去面对问题，处理问题。当我遇到问题时，如果没有按照我的设定发生，我的第一反应是糟了，第二反应，怎么办。在慌乱中无法找到智慧的方法。自己乱了，课堂才会乱，一切根源在心，所以这也是我要修行的生命功课啊。感谢这次经历，它让我更加了解自己。,这堂课的做得好的地方：课堂容量很大，能给学生自主学习的机会和内容，课堂逐渐升华，给了学生有价值的地方。课堂的设计完整，能抓住文眼“讨人喜欢”，以此为线，独具匠心，如一篇精巧的散文，这是我得意的地方。在这堂课中，我不断告诉我自己，你可以不完美，你可以做自己，亲爱的我，我爱你，无论怎样我都爱你，我不再像以前一样批判自己了，赞美自己，接受自己，是我本堂课最大的收获，感谢我身边的“严父厉母”们，无论你们说什么，我都爱自己，我不再苛求自己，我也愿意接受你们的意见，学习进步。我终于明白我为什么那么害怕别人的批评，因为我不接受自己，我不爱自己，讨厌自己，为了保护自己，我受不了别人的批评，变得敏感自私。如果一个人能够接受自己，她就不会在乎别人说什么。是