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文档简介

,人教版数学第四册下册第二单元观察物体（二）,学习目标,1.通过观察、操作，经历根据观察到的形状还原立体图形的过程，体会立体图形与它相对应的平面图形的转换方法。2.能够根据从三个不同方向观察到的形状还原立体图形，进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形。3.通过拼摆活动，培养空间想象能力和推理能力。,学习重难点,重点：认识到从不同位置观察拼摆的立体图形所看到的形状是不同的。难点：能辨认从前面、左面、上面观察到的问题的形状。,观察物体（二）,知识点一从不同的位置观察一个立体图形,一、情境导入,一、情境导入,二、探索新知,二、探索新知,二、探索新知,二、探索新知,二、探索新知,二、探索新知,三、归纳总结,从不同方向观察立体图形，把观察到的图形表达出来并和题中的图形对照，得出正确的答案。从不同的方向观察同一立体图形，得到的平面图形可能是相同的，也可能是不同的。,四、夯实基础,右边的图形分别是从哪个方向看到的？填一填。,（）,（）,（）（）,四、夯实基础,右边的图形分别是从哪个方向看到的？填一填。,（前面）,（上面）,（左面）,五、巩固练习,作业：第15页练习四，第一题、第二题。,观察物体（二）,知识点二从不同位置观察不同的立体图形,一、情境导入,摆一摆，看一看,从上面看这3个物体，形状相同吗？从左面和前面看呢？,二、探究新知,二、探究新知,从正面看从上面看从左面看,二、探究新知,从正面看从上面看从左面看,不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。,三、归纳总结,从同一角度观察不同的物体，看到的视图形可能是相同的，也可能是不同的。,四、夯实基础,看图回答下面的问题。从前面看到的有（）。从左面看到的有（）。,四、夯实基础,看图回答下面的问题。从前面看到的有（）。从左面看到的有（）。,五、巩固练习,在下面的四个物体中，哪些物体从前面看到的形状是相同的？,五、巩固练习,右图是由（）个正方体搭成的。,五、巩固练习,作业：第15页练习四，第四题，第16页第五题。,六、提炼升华,哪里发生了变化？,六、提炼升华,同一事物可以用不同的角度去观察,观察的角度不同,结论也不同。相信聪明的你，在平时的学习生活中认真观察
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