在社会中成长.ppt

课前回顾,1、参与社会生活的意义2、个人与社会的关系,第一课丰富的社会生活,第二框在社会中成长,自主学习,自主阅读课本P6-P9思考一下问题1、为什么个人成长离不开社会？2、为什么要养成亲社会行为？（青少年养成亲社会行为的意义。）3、怎样养成亲社会行为？,在社会课堂中成长,“狼孩”的故事,1920年，印度传教士辛格在狼群中发现两个“狼孩”。这两个孩子刚回到人类社会之初，具备明显的动物习性和狼的特点：生吞食物，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则四处爬行，凌晨像狼一样嚎叫，给她穿衣服她会粗野的撕掉，不会说话，没有人的理性。辛格夫妇为了使他们能转变为人，做出了各种尝试，遗憾的是，她们几乎很难学会人类的言行。小女孩到人类社会的第11个月就死了。大女孩活到了十几岁，但她直到最后还没有真正学会说话，智力也只相当于3、4岁的孩子。,思考：这两个女孩为什么不具有人的禀性，却变成“狼”了呢？,社会化,狼孩（生物人）,人（社会人）,“狼孩”后话每个人的成长都离不开社会，是不断社会化的过程,母亲抚育孩子,和朋友在一起画画,聆听教诲,帮助他人,我们,社会化,知识技能不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,。,父母的养育,同伴的帮助,教师的教诲,社会的关爱。,人的成长是不断社会化的过程。,思考：1.小东参加了什么社会活动？2.参加社会活动对他的成长有什么意义？,它有助于我们知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，使我们逐步成长为一名合格的社会成员。,结合上图，说说食物、学习用品、衣服等是怎么生产出来的。说明了什么？,（1）人的成长过程就是一个不断社会化的过程。（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养（4）在社会中成长，它有助于我们知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成,情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及,情景二：有人落水，众人围观,无人救助,二、养成亲社会行为,情景三：乱扔垃圾，熟视无睹,情境四：乱插队，没秩序,面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？,要养成亲社会行为,爱心捐助,无偿献血,社会体验,志愿服务,亲社会行为：指在社会交往中，表现出来的有益于他人、社会的行为。（笔记写到书上P8页左边）,谦让,分享,帮助他人,关心社会发展,亲社会行为的表现（书上勾画）,为什么要养成亲社会行为？,（2）有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。,（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注、了解和服务社会，养成亲社会行为。,结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈怎样养成亲社会行为？,亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。,风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心,我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。,我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。,3、怎样养成亲社会行为？,亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。,课堂小结：,在社会中成长,在社会课堂中成长,养成亲社会行为,1.为什么个人的成长离不开社会,2.为什么要养成亲社会行为？,3.怎样养成亲社会行为？,1、下列行为不符合“亲社会”要求的有（）说话做事随大流生活消费看大家积极参加社区公益活动与社会上的三教九流广交朋友A.B.C.D.,C,2、父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（）A.道德化B.成熟化C.生活化D.社会化,D,3、下列活动有助于我们养成亲社会行为的有（）帮助值日生打扫卫生沉迷于网络游戏积极参加公益活动公交车上给老人让座A.B.C.D.,C,4、“人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我们（）要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取人的一生若