语文人教版九年级上册香菱学诗.pptx

红楼梦又名石头记，是我国古典小说中伟大的现实主义作品，它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程。有“中国封建社会的百科全书”之称。是我国古代长篇小说中现实主义的高峰。,红楼梦简介,曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。曹雪芹的童年，正当曹家极盛时期，过着豪华生活。雍正五年曹雪芹十三岁，他的父亲被革职，全部家产被查抄，他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。四十岁后，他进入了凄苦的晚年。生活日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛，而离开了人间。,曹雪芹(1715清代1764)名霑，字梦阮，号雪芹，是我国伟大的现实主义作家。,红楼梦第五回中，贾宝玉梦游“太虚幻境”，翻看副册时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。大家知道这首判词说的是谁吗？,香菱,和本文相关联的故事情节：香菱被人贩子卖与呆霸王薛蟠为妾后，随薛家进京，一直住在荣国府的梨香院。平日里她要伺候薛蟠，难得有空。这一次因薛蟠外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。环境的变化激发了香菱学写诗的愿望，宝钗笑她是“得陇望蜀”，劝她“且缓一缓”，可她急切的很，于是去找黛玉。课文就是从这里开始的。,曹雪芹,香菱学诗,学习目标,一、理清香菱学诗的过程，并且体会诗句用词的精当。二、通过对香菱的语言、神态和动作的分析，把握香菱的苦志和勤奋。三、从香菱学诗的过程中得到启示，培养大家勤学苦练的学习精神。,仄（z）声应瑒(yng)庾（y）信蘅（hng）芜苑三昧（mi）暧暧（i）请柬（jin）胡诌（zhu）颦（pn）嘟哝（nng）姊（z）妹怔怔（zhng）暖香坞（w）画缯（zng）鳏鳏（gun）,读准字音,整体感知：,、用自己的话概括文章的主要内容。、香菱学诗的过程可分为哪几个环节？,（拜师）读诗、谈诗、作诗,香菱学诗过程,拜师,初作,再作,三作,黛玉教诗,“不以词害意”，先读王维五言律，再读杜甫七言律，再次李白七言绝句,“意思却有，只是措词不雅”，不要受缚，放胆去作,“过于穿凿，还得另作”（宝钗：不像吟月不扣题）,呆,疯,魔,苦志学诗，精血诚聚,、划出文中表现香菱专心学诗的语句？（正面描写-语言、神态、动作。侧面描写。）,2、说说香菱学诗的过程表现了一种什么精神？,、读了本文，你觉得香菱是一个怎样的人？,细读课文分析人物,香菱学诗成功的原因是什么？,刻苦好学，把全部精力都用在写诗上，执著地追求自己的目标（苦学、乐学、善学）。她的天资好，有较高的领悟力。得到黛玉这个好老师的正确指点。大观园优雅、温暖的环境，使香菱的聪明才智得以展现。,香菱学诗对我们学习有什么帮助？,要有自信心；要提高自己的学习兴趣；要多读书；要不耻下问；要勤于实践，不怕失败。,黛玉告诉香菱作诗要注意哪三个方面？,1、要重立意，不以词害意。,3、重研究讨论，方能长进。,2、要多读，读一流的诗。,黛玉指导香菱学诗，体现曹雪芹怎样的诗歌创作思想？这对我们学习语文有何作用？,首先，要多读。诵读就是学好诗歌的根基，这是提高鉴赏能力的根本途径。其次，黛玉认为，要学诗就要学一流的。我们在阅读时，也要挑选文质兼美的作品，这对于陶冶情操，培养纯正的文学趣味是非常有益的。第三，要大胆创作，要敢于想像。没有想像就没有形象思维，也就没