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文档简介
三角形的面积,新人教版数学五年级下册,红领巾,导学案,1拼一拼拿2个三角形拼一拼，看能不能拼成学过的图形？如果能，请把拼成的图形摆上在桌子上，并不要移动它。我发现：2个（）的三角形可以拼成学过的（）形，所拼成图形的面积计算方法是（）2看一看观察所拼成的图形和原三角形，你能发现他们之间有怎样的关系？我发现：拼成图形的的面积是原三角形面积的（）倍，原三角形的底是拼成图形的（），原三角形的高是拼成图形的（）3议一议根据它们之间的关系，你能推导出三角形的面积计算公式吗？说一说你们的推导过程。我们推导出三角形面积计算方法是：。,底,高,平行四边行的面积底高,底,高,平行四边行的面积底高,底,高,底,高,底,高,平行四边形的面积底高,高2,红领巾底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米？,10m,5.6m,4dm,2.5dm,第一关：算一算,计算下列三角形的面积,第二关：选一选,下列图形的面积计算，列式正确的是（）,10,4,3,85=40,342=6,432=6,三角形ABC和DBC面积相等吗？为什么？（两条虚线互相平行）,A,B,C,D,第三关：想一想,知识大礼包,总结回顾,这节课咱们学
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