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,复习导入,我们已经学过哪些数?,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,你还知道哪些数?,数的认识,你会数吗?,数的认识,请你用小棒摆出水果卡片的数量。,10个一是1个十,10个一,1个一,1个十,数的认识,请你用小棒分别摆出正方体和小球的数量。,1个十和5个一,15,1个十和8个一,18,数的认识,这又是多少呢?,2个十,是20,数的认识,十一,十二,十三,十四,十五,十六,十七,十八,十九,二十,1112131415,读作:,你会读吗?,1617181920,数的大小,按顺序填数,12,14,17,15,14,16,17,19,18,13,仔细观察后再填写。,小,大,大,小,这些数是按什么顺序排列的呢?,数字歌,11、12、13,14、15、16,17、18、19,20紧跟19走,小数在前,大数在后,排着队伍一起走。,序数,小丽和小宇之间有几人?,你知道了什么?,序数,小丽排第10。是什么意思?,从前面数,小丽排在第10个。算上她有10个人。,小宇排第15。又知道了什么?,从前面数,小宇排在第15。他前面还有14个人,小丽也在他前面。,“之间”是什么意思?,不包括小丽也不包括小宇。,写数,1,1,1,7,十位,个位,个位和十位的“1”意思一样吗?,先拨一拨,再写一写。,说一说个位和十位上的数分别表示什么意思。,写数,2,这个数是几?先在计数器上拨出来,再试着写一写。,个位上没有珠子,怎么写?,0,数的加减,你能帮帮他吗?,10313,13310,13103,你会在计数器上拨一拨吗?,数的加减,112,132,13,11,加数,加数,和,被减数,减数,差,小朋友们,在加法算式和减法算式中,算式的各部分都有自己的名称呢,你知道吗?,和小伙伴互相说一说算式各部分的名称。,知识延伸,19,11,3,10,11,10,9,1,10,12,15,6,6,17,16,摘苹果,知识延伸,4,14,8,10,3,14,12,15,10,9,10,16,2,18,19,摘苹果,知识运用,15-3,19-10,10+7,2+14,1+10,()()()()(),按顺序排一排,计算要细心,看清中间的符号。,做这样的题时,你有什么要提醒大家注意的吗?,你能把下面的放在合适的位置吗?,知识运用,填写数的组成。(1)()个十和()个一组成18;(2)()个一和()个十合起来是16;(3)1

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