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语文综合性学习：天下国家,家,和万事兴,东辽县实验中学高凤翔,最初，我们的祖先是在树上“架木为巢”的（有巢氏）。大约7000多年前，他们转到地上盖木房子为屋，并开始驯养野兽为家畜，猪就是人们最早饲养的家畜。为了防止外来的侵袭，那时房子的结构一般是上下两层，上面住人，下面做猪圈（即“干栏式房屋”）。因此，凡是有“猪圈”的地方，也住着人，有“猪圈”，也就是有“人家”的标志。后来经过演变，“家”的“猪圈”这一本义消失了，“人的住所”这个含义却保留了下来。,随着社会发展，“家”的内涵也越来越丰富。周代以男为家，以女为室，有家（夫）有室（妇），叫做“成家”；春秋战国时期，“家”又发展为学术流派，如儒家、墨家、百家争鸣等；后来，“家”又用来指有专门学问或技能的人，如作家、书法家、专家；另外，“家”也用作量词，如一家人。,用“家”字组词,本义：家庭如：成家立业家风：指家庭或家族世代相传的风尚。家室：房舍、住宅；家属（多指妻子）家长：家长制下的一家之主；未成年人的父母或其他监护人。家乡：自家世代居住的地方。,用“家”字造句,帮助一：我们常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反问等等。比喻，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。拟人，指把事物像人一样来写，把原本不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。排比，把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。反问，是用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。,帮助二：1.看图读古诗,回乡偶书贺知章,2.仿写示例：家是一口浓重的乡音，总在我耳畔萦绕不绝；家是一棵不朽的大树，常在我心田开满绿茵；家是一片思念的白云，永远在我梦中不停飘荡。,天净沙秋思元马致远,夜上受降城闻笛（唐李益）,茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。,清平乐村居宋辛弃疾,小结：语文知识就是一颗颗细小而又闪亮的珍珠，当我们用心去发现，用智慧去串联，用真情去感悟，用灵巧的双手去耕耘，语文就会带给我们无穷无尽的美！今天，我们从“家”字入手，探索感知语言的美妙；明天，让我们带着“家”的力量到更广阔的的社会生活中去，创造和谐
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