（精选幻灯片）2018中考英语冲刺讲座

2018中考英语考前讲座2018.6,1,讲座内容,2,中考英语试卷结构,3,讲座内容,高难度题型做题技巧,1,4,第七部分书面表达15分,5,假设你是李华，上周末你参加了一次郊游(outing)。请根据下面表格中的提示信息写一篇题为“Apleasantouting”的英语短文，参加某英文报纸的征文比赛。,6,7,主要问题1.层次不清晰2.拼写和语法错误多3.汉语思维痕迹过重,8,ApleasantOutingLastweekend,Iwentforanoutingwithmyclassmates.Wehadagreattime.At7:30inthemorning,wemetatourschoolgate.WewenttotheNorthHillParkbybike.Ontheway,weweresoexcitedthatwesangloudly.Whenwearrivedthere,westartedtoclimbthehillatonce.Wehadapicniconthetopofthehill.Afterthat,wewalkeddownthepathandhadarest.Later,somegirlsdancedunderthetreesandsomeboysplayedgameshappily.Wedidntgobackuntil4:00pm.Weweretiredbutveryhappy.Whatapleasantoutingitwas!,9,ApleasantOutingLastweekend,Iwentforanoutingwithmyclassmates.Wehadagreattime.At7:30inthemorning,wemetatourschoolgate.WewenttotheNorthHillParkbybike.Ontheway,weweresoexcitedthatwesangloudly.Whenwearrivedthere,westartedtoclimbthehillatonce.Wehadapicniconthetopofthehill.Afterthat,wewalkeddownthepathandhadarest.Later,somegirlsdancedunderthetreesandsomeboysplayedgameshappily.Wedidntgobackuntil4:00pm.Weweretiredbutveryhappy.Whatapleasantoutingitwas!,10,ApleasantOutingLastweekend,Iwentforanoutingwithmyclassmates.Wehadagreattime.At7:30inthemorning,wemetatourschoolgate.WewenttotheNorthHillParkbybike.Ontheway,weweresoexcitedthatwesangloudly.Whenwearrivedthere,westartedtoclimbthehillatonce.Wehadapicniconthetopofthehill.Afterthat,wewalkeddownthepathandhadarest.Later,somegirlsdancedunderthetreesandsomeboysplayedgameshappily.Wedidntgobackuntil4:00pm.WeweretiredbuthappyWhatapleasantoutingitwas!,Afterthat,Later,11,写作评分标准A.要点B.结构段落清晰；主题句；衔接词C.语言正确；难度D.字数,12,语言的标准句子正确2-4个句子加难度,13,1.如何写正确？,2.如何提高难度？,14,化繁为简化简为繁,确保正确,加大难度,书面表达高分口诀：,15,A.简单英语表达复杂汉语思维B.每句话都争取用：主+谓+宾(主+系+表)主+系+表C。同义词、近义词,确保正确,化繁为简,16,化简为繁,加大难度,1.给力词汇千金一词2.高端语法千金一句,17,千金一词（第二词汇）同义化：1.should:2.many:3.notlike:4.like:具体化:1.unhappy:2.cook:,besupposedto,agreatnumberof,dislike,/hate,befondof,stressedout/upset/lonely/mad,boil/bake/fry/steam,18,千金一句：1个定语从句(可以增加修饰部分）1个被动语态1个长句（并列、转折、时间、原因、目的）随机应变：感叹句、虚拟语气等,19,如何写长句，其核心问题是连词连词会让句子逻辑清晰，句子变长而显得有水平。,20,表示句子间逻辑关系1.如果2.尽管；虽然3.因为；因此目的是5如此以至两者都不7不是而是直到9.直到才10.否则表示动作发生时间关系1.一就2.当时候3.（一直）自从（时间点）4.在.之前5.表示先后顺序的词,21,书面表达亮点句训练一：宾语从句没有人知道明天会发生什么。_2.我想知道Tom两天以后是否会去北京。_3.大家都知道健康是最重要的。_,Nobodyknowswhatwillhappentomorrow.,Iwonderif/whetherTomwillgotoBeijingintwodays.,Everyoneknows(that)healthisthemostimportant.,22,书面表达亮点句训练二：定语从句1.Emily是一个有美丽梦想的孩子。_2.我昨天给妈妈买的围巾很漂亮。_,Emilyisachildwhohasabeautifuldream.,Thescarfthat/whichIboughtformymotherisverybeautiful.,23,整合短文First，Next，Then(Afterthat)，FinallyFirstly,secondly,Thirdly,24,Summary,卷面整洁句子正确“三好学生”（词汇、衔接、句型）,25,第五部分词语运用10分,该题型旨在考查学生的英语基础知识和综合运用英语的能力。该题型将重点考查:同一词根的不同词性变化;序数词与基数词的区别运用;名词的单复数及所有格;代词的用法;形容词和副词比较等级的运用；动词各种时态语态的灵活运用。,26,27,总结解题思路：,词语运用,读懂句子选对词,用正确形式填空,认真检查,27,“词语运用”为08年以来河南中考的新题型，主要考察学生在语境中运用词汇的能力。题目以短文的形式出现，提供12个形式为原形的单词，让学生根据短文内容从中选10个，并用其适当形式填空，使文章通顺、完整。此题型为历年来得分率最低的题目。题目考察主要以实词为主（名词、动词、代词、数词、形容词、副词等）,28,词语运用,检查核对,29,Rules,动词,人称、数,时态,被动语态,非谓语（todo/doing)do/done,30,名词,单复数,所有格,形容词,副词,Rules,31,副词,比较级,最高级,反义词,形容词,Rules,32,词的位置,一、了解短文填词的宗旨：缺啥填啥，注意形式。1、首先找谓语动词。如果主语宾语之间、情态动词和助动词后面有空就是动词，通过上下文语境注意形式。2、空在动词前就是主语，空在动词后就是宾语，要选择名词、代词或动名词。动词名词之间则选形容词或介词或数词。冠词、形容词和数词后应为名词。3、若主谓宾都有，则是修饰动词或全句的，就选择副词，形容词前也常常用副词,若两句主谓宾齐全句意完整，有空要则关联词。,33,阅读文章并理解文章大意方法：边读边在文章中划出空前空后关键词,Letspractice!,34,在单词上标出单词词性,sadcomesingforheargoodtakeoneinvitefriendshiphergirl,读课文圈出文章空前空后的关键词并做题,35,Readthepassagequicklyandtrytounderstandit:YoumayknowthesongHappyBirthdayverywell.Butdoyouknowwhosangit1?ItwaswrittenbyanAmericangirl.And2hasbecomeaveryrichwomannow.Whenshewasachild,shewaspoor.Onceshewas3toherfriendsbirthdayparty.Shewaspleasedbutalsosadbecauseshehadnotenoughmoneytobuyapresentforhim.“Thepartywillbeginsoon.NowIhavenomoney.”4randownherface.,36,Latethatnightshewasinbed,thinkingaboutthepresentwhenthedooropenedandhergrandma5in.“Whathappened?”hergrandmaasked.Hearingthe6story,shesaid,“Dontworry.IthinkIcanhelpyou.Howabout7asong?Happybirthdayto.”Whatabeautifulsong!Shesangandsang.Suddenlyshewokeup.Itwasadream!Shedecidedtowriteitdownatonceandsingittoherfriendattheparty.Whenshesangthesongatthepartythenextday,herfriendwasveryhappy.“How8yousang!ItisthemostbeautifulsongthatIhaveever9before!Thankyou10givingmethespecialpresent!”hesaid.Andtheylearnedtosingittogether.Laterthegirlbecamewell-knowninAmerica.,37,sad;come;sing;for;hear;goodtake;one;invite;friendship;her;girl,1.YoumayknowthesongHappyBirthdayverywell.Butdoyouknowwhosangit_?2.ItwaswrittenbyanAmericangirl.And_hasbecomeaveryrichwomannow.3.Whenshewasachild,shewaspoor.4.Onceshewas_toherfriendsbirthdayparty.5.NowIhavenomoney.”_appearedonherface.6.Latethatnightshewasinbed,thinkingaboutthepresentwhenthedooropenedandhergrandma_in.,first,She,invited,sadness,came,38,7.“Whathappened?”hergrandmaasked.Hearingthe_story,shesaid,“Dontworry.8.Howabout_asong?Happybirthdayto.”9.“How_yousang!”10.ItisthemostbeautifulsongthatIhaveever_before!,sad;come;sing;for;hear;goodtake;one;invite;friendship;her;girl,girls,singing,well,heard,39,词语运用记忆口诀,空格前后要注意，“名词”单复要牢记，还有s不放弃，“动词”注意变形，“形副”注意跳级，要填“数词”请留意，千万别忘“基”和“序”，填入“代词”需谨慎，五格变化要谨记。,40,讲座内容,高难度题型做题技巧,必考题型做题策略,1、/,2、,41,听力考场建议,在应试时，首先应利用一切可能的时间快速浏览一下题目，并根据所给答案的不同信息做出相应标记，在听的时候就更能有针对性，提高做题效率。第二，要注意把握关键词，抓住主要信息。往往重读或拖长的词是帮助我们解题的关键词，最好养成边听边记提示信息的习惯。最后，考生在心态上一定要保持沉着冷静。当某一小题没有听清的时候，应马上转入下一小题，不要急躁慌乱而影响回答后面的题目。,42,第二部分单项选择题15分,43,44,由近三年的中考卷来看，选择题的发展方向为：1.知识点覆盖比较全面，纯知识性的题比例减少，能力分析题增多。2.向情景的题型发展。3.考理解和考语用的试题相继出现4.与高中接轨。,45,2、思路点拨及答题技巧,正确的解题思路简言之存在于“审、选、验”三个字中。1）审：审清题干，明确考点，对症下药。2）选：运用知识，注意提示，比较排除。3）验：初定答案，放回原句，仔细检验。,46,方法1融入语境法Monica,you_theexam!Congratulations!A.passB.havepassedC.willpassD.arepassing,Wemustprotectplants.Theyarefriendsof_.A.weB.usC.ourD.ours,根据最后一句中的“祝贺”可知语境是通过了考试，所以使用现在完成时。,考查名词性物主代词，friendsofours意为“我们的朋友”,47,Theylook_athisbrokenclothesanddidntknow_todo.A.sad,whatB.sadly,howC.sadly,whatD.sad,how,研析本句的look并不是连系动词，而是和at构成短语动词，因此应用sadly修饰lookat；此外应是whattodo（what作do的宾语），howtodoit(it做do的宾语，how表示方式)，因此选C.,48,TheteacherhadTom_hishomeworkbyhimself,buthehadhishomework_.A.todo,doingB.did,tobedoneC.do,doneD.do,doing,研析本题考查使役动词have的用法。havesbdosth.表示让某人做某事（to要省略）；havesthdone表示让别人做某事，因此选C。,49,第三部分完形填空10分,50,语言学家们认为，完形填空可用于检查学生外语学习的综合水平，在知识层次，它可以检查词汇，语法知识；在应用层次，它可以检查结合背景知识理解全文主题大意和作者意图的能力，根据上下文运用语言知识猜测生词词义的能力，以及全面驾驭语篇，获取信息的能力。,51,考点1、实词在完形填空中的应用,完形填空考点提示,（4）副词,考点2、虚词在完形填空中的应用,（2）动词,（3）形容词,（1）名词,（4）冠词,（2）代词,（3）连词,（1）介词,52,1.精选练习，不断总结。有计划、有步骤，由简到难、由长到短地进行有针对性的专项训练。2.可先不看选项，靠逻辑推理填上一个你认为可行的词，有时可练无词短文填空，这有助于增强学生的语感和逻辑思维能力。3.朗读、欣赏和背诵历届中考试卷中的完型填空试题的文章。4.1+12-多读做过的题更有助于能力的提高，不要单纯求多，切勿大量囫囵吞枣式的练习。,复习建议,53,第四部分阅读理解40分,54,阅读理解：四篇内容为：记叙（故事）、说明、应用文体、任务型。考察形式一般为推理判断、词义猜测、主旨把握、标题确定等多种形式。题目的设计要注意把握中心内容，紧扣重点，不要针对无关紧要的信息设题。语篇中可以有生词