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文档简介

,第29课重阳节的传说第二课时,学习课文第5-6自然段,自主学习提示：读快速默读课文5-6自然段；画在搏斗之前费长房交待桓景怎样做？瘟魔出来那天桓景具体又是怎样做的？用横线画出。,你赶紧回家，先让乡亲们登高避灾，然后再去斩妖除魔。,“先然后”表示时间先后次序关联词。例：回到家，他第一步是完成家庭作业，第二步是帮妈妈做家务。回到家，他先完成家庭作业，然后帮妈妈做家务。,到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边，又让每人喝了一口菊花酒，然后领着大家登上了附近的一座高山。,分茱萸叶、喝菊花酒、登上高山,学习课文第7-8自然段,小组合作学习提示：读快速默读课文78自然段；找找出描写桓景铲除瘟魔的句子，用波浪线画出写把自己的感受写在旁边；论把自己画出的句子和感受与小组成员讨论交流。（小组讨论交流，小组代表汇报。）,桓景铲除瘟魔的句子：,桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就逃。桓景对准他的后背“嗖”地掷出宝剑，“哧”的一声就把他扎死了。,桓景：毫不畏惧、武艺高强,体现桓景毫不畏惧、武艺高强的句子：,中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾（zh）高气扬地走进村里。他发现村里一个人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。,中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾（zh）高气扬地走进村里。他发现村里一个人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。,瘟魔：凶神恶煞、凶狠,这部分：正面描写瘟魔的凶神恶煞，同时也可以侧面反衬出桓景的毫不畏惧、武艺高强。,瘟魔的变化：,原来：怪叫、趾高气扬、四处张望、狂叫、冲,后来：头晕眼花、哼哼呀呀、原地打转,闻到茱萸叶、菊花酒的味道,同桌讨论交流：,觉得桓景是个怎样的人?你喜欢桓景吗？为什么?,这一天是农历九月初九。此后每年的这一天，人们都要举行、等活动，来纪念桓景铲除妖魔、为民除害。（）九月初九又是重阳日，（）人们就把这一天叫做“重阳节”。,填空：,登高,插茱萸,喝菊花酒,因为,所以,（“因为所以”表示因果关系关联词，前一个分句表示原因，后一个分句表示由这个原因而产生的结果。,例：他平时注意锻炼身体，身体一直很好。因为他平时注意锻炼身体，所以身体一直很好。,谁来给大家讲讲重阳节的传说这个故事？,现在的重阳节被赋予了新的含义，在1989年我国把每年的九月九日定为老人节。传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。,猜一猜，下面分别是中国的哪个传统节日？,（1）传说怪兽“年”365天出现一次，伤害百姓。每当这时人们穿红衣，点灯笼，贴红对联，放鞭炮。（）（2）纪念屈原而来。（）（3）传说这一天是牛郎织女鹊桥相会的日子。（）（4）桓景铲除瘟魔，为民除害，人们在这一天佩带茱萸、喝菊花酒、登高来纪念他。（）,除夕,端午节,重阳节,七夕节
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