核舟记(课堂PPT)

1,2,3,4,5,核舟记,魏学洢,6,作者简介,魏学洢（15961625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有茅檐集。核舟记选自清朝人张潮编辑的虞初新志。,7,明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为（wi）宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔（）不因势象形，各具情态。尝贻（）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。,wng,y,舟首尾长约八分有（yu）奇（j），高可二黍（sh）许。中轩（xun）敞者为舱，箬（ru）篷覆（f）之。旁开小窗，左右各四，共八扇。,启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁（sn）之。,核舟记,8,中峨（）冠（gun）而多髯（rn）者为东坡,鲁直居左,佛印居右,船头坐三人，,9,苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶（zh）中。,10,佛印绝类弥勒，袒（tn）胸露乳，矫（jio）首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝（x），诎（q）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚（y）之珠可历历数也。,11,舟尾横卧一楫（j）。楫左右舟子各一人。,12,居右者椎髻（j）仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾（zh），若啸呼状。,13,居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。,14,其船背稍夷（y），则题名其上，文曰“天启壬（rn）戌（x）秋日，虞（y）山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了（lio）了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。,15,通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻（x），技亦灵怪矣（y）哉！,16,明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。/尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。,译：明朝有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远，能在直径一寸的木头上，雕刻出宫殿，器皿，人物，以至飞鸟走兽，树木石头，全都是就着（材料原来的）样子刻成（各种事物的）形象，各有各的神情姿态。他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼游赤壁的情景。,手艺奇妙精巧,叫做，称,用，拿,直径一寸,的,做，这里指雕刻,盛东西的日常用具,树木,无不，全都,顺着，就这,模拟,具有,神情，姿态,曾经,赠,原来是,句末语气词,乘船浮行，指坐着船在水上游览,第一段：概括介绍王叔远精湛的雕刻技艺，点明核舟由来和主题。第一句：简述核舟雕刻人生活的时代、姓名及其雕刻技艺的精湛。第二句：说明核舟的来历，点名核舟的主题。,奇巧,17,舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。,译:船从头到尾大约八分多一点，大约有两个黄米粒那么高，中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边开着小窗，左右各四扇，一共八扇。打开窗子来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗子，就看见右边刻着“山高月小，水落石出”八个字，左边刻着“清风徐来，水波不兴”八个字，用石青涂在刻着字的凹处。,同“又”,零数,大约,高起,开,它，指船舱,打开,看,相对相向,助词，不译,指窗户,就，连结两件事,缓缓地,起,撒落，涂抹,指字迹,第二段：具体介绍船舱。先从整体介绍核舟的体积，然后重点介绍了船舱左右小窗，处处紧扣“奇巧”二字。第二段从两个方面呼应上文第一段的总述。1.技艺“奇巧”-“舟首位长约雕栏相望焉。”2.核舟主题-“右刻左刻”,18,空间顺序,19,船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。,译:船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须浓密的是苏东坡，佛印位于右边，黄鲁直位于左边。苏东坡，黄鲁直共同看着一幅书画长卷。,高高的帽子，这里指戴着高高的帽子,两腮的胡须，泛指胡须,是,看,总写三人。-位置突出苏轼的主人地位，紧扣主题。,20,东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。,译:东坡右手拿着手卷的右端，左手抚着鲁直的背。鲁直左手拿着手卷的左端，右手指着手卷，好像在说什么似的。东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧着身体，他们互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。,拿,说话,露出,略微侧斜,互相靠近,动词？,动作描写，细节描写：描写了两人关系的友好和互相切磋、谈论的情形。刻画了苏、黄陶醉于书卷中的美好意境，表现了雕刻者技艺高超。,手卷右端,21,佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。,译:佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神态与苏、黄不相类似。佛印平放着右膝，弯曲右臂支撑在船上，而竖起他的左膝，左臂挂着念珠靠在左膝上念珠可以清清楚楚地数出来。,极像,像,极、很,举,仰望,不相类似,弯曲,支撑,靠着，靠,左膝,分明的样子,第三段：介绍船头部分。对三人的外貌和神情进行描写。表现了雕刻者的技艺高超。（对三人精神和状态的描写成为这件工艺品最有光彩的部分）,22,舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。,译:船尾横放着一只桨。桨的左右各有一个撑船的人。在右边的船工，梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像在大声喊叫的样子。,船桨,撑船的人,椎形发髻,同“横”,好像,大声喊叫,形态、样子,暗示船没划行,扳着,23,居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。,译:在左边的船工，右手拿着蒲葵扇，左手抚着炉子，炉上有一个水壶，那个人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。,拿,正,平静,好像的样子,第四段：写舟子二人的神态，一静一动，一个悠闲，一个专注。渲染出一种轻松、愉悦、自由的气氛。,24,其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。,译:那只船的顶部较平，就在上面刻着作者的题款名字，文字是：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹细得像蚊子的脚，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着一个篆书的图章，文字是“初平山人”，字的颜色是红色的。,那,船顶，一说川底,平,就,古代男子的美称，多在表字之后。,像,笔画,清清楚楚,代词，指所刻的字,篆字图章,朱红色,刻,第五段：介绍船顶的题名和篆章及其颜色。,题写刻上名字,25,通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉。,译:总计（在）一条船上，刻了五个人，刻了八扇窗；刻了箬竹船篷、船桨、火炉、茶壶、手卷、念珠各一件；刻对联、题名和图章篆字，刻的字共三十四个。可是计算它的长度竟然不满一寸。是挑选长而窄桃核刻成的。啊，这技艺也真神奇啊！,刻,同“又”，用在整数和零数之间,可是,竟然,满,挑选,长而窄,了啊,第六段：总结全文，呼应开通。总计全核舟的人、物、文字的数目，赞叹雕刻家的技艺。,补充说明“修狭”的特点，呼应开头“因势象形”。,共，总共,和，连同,26,一、（1段）：概括介绍王叔远精湛的雕刻技艺，点明雕刻品“核舟”的主题及其来历。,二、（2-5段）：详细说明核舟的形状、结构、舟上的人物和题名。第一层（2-4段）：具体介绍核舟的正面，这是显示雕刻家巧妙构思和精湛技艺的主要部分。第二层（5段）：介绍核舟的背面，写王叔远的题名和篆章。,三、（6段）：总计核舟的人、物、文字的数目，赞叹雕刻家的技艺。,27,请你想一想,本文的作者要给我们介绍的是什么？,核舟,28,说明对象：,说明对象的特征：,体积上：小,构思上：巧,雕刻的人、物、字数量上：多,奇巧,研读第2-5段，思考讨论：,核舟,29,核舟,轩敞；箬篷；八扇小窗开关；雕栏相对；对联；字的颜色,如何具体说明奇巧:,游览者的外貌;姿态;神情;衣褶;念珠,舟子的神情和姿态,题字.篆文的笔画细,清楚,长、高,体积：,船舱：,船头：,船尾:,船背:,空间顺序,总-分-总,30,31,本文的体裁是那种？,从对象看，核舟记记的是工艺品，是说明文。从语言看，核舟记多用说明。,这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记”在这里是描述、摹写的意思。,拓展延伸探究文体,32,奇巧,盖大苏泛赤壁云,能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石,罔不因势象形，各具形态。,33,课文如此细致地介绍核舟这雕刻品的艺术形象，说明了什么？,说明雕刻家构思的巧妙，赞美他的高超技艺，也显示出我国古代工艺美术的卓越成就。,34,35,课文通过介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺，反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。,小结,36,通假字,衡同“横”，与竖相对。,37,古今异义字,1.而计其长曾不盈寸。古：竟然今：曾经2.其两膝相比者。古：靠近今：比较3.高可二黍许。古：大约今：可以4.罔不因势象形。古：无、没有今：迷惑,38,一词多义,为宫室、器皿、人物,雕刻,中峨冠而多髯者为东坡,是,为人五；为窗八,刻,盖简桃核修狭者为之,刻，刻制,39,一词多义,东坡右手执卷端,开头，文中指右端,其人视端容寂,正,高可二黍许,大约,珠可历历数