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文档简介

与杨辉三角,2012年十大杰出艺术家世界第一位“雪艺家”的创作.,2001年APEC上海峰会中的一张照片.照片中的一面背景墙是由“一些特殊数字”组成的“三角形”设计而成.,数学史上伟大的发现“杨辉三角”,杨辉三角,对杨辉三角你想了解些什么呢?,你能联想到什么知识呢?,【活动一】,【任务一】计算:,即:、,并将结果记录.,【任务二】将上述展开后的6个多项式中的系数,按顺序记录.,【任务要求】1.每个多项式按照a的降幂顺序排列.2.小组分工协作:计算、检查、记录、整理,杨辉三角,探索就此结束了吗?我们还能探索些什么呢?我们一般研究多项式的哪些要素?,规律,项数、次数、系数,【活动二】探索规律,【分组研讨】【研讨问题1】观察得到的6个多项式,它们的项数有什么规律?【研讨问题2】每个多项式中,各项的次数有什么规律?【研讨问题3】观察系数表,你能发现哪些规律?,【活动要求】研讨并记录整理。.,【追问1】你能利用规律直接写出的展开式及系数吗?,【追问2】根据规律直接写出的多项式与系数对不对呢?,结论:当n=6时,规律仍然成立.,【追问3】那么当n=7,8,9,时,我们怎么来验证呢?我们用已有的知识能验证“所有”吗?,n可以取到无限大,用我们现在有限的知识和经验是无法完成验证的.高中阶段我们就会证明这些规律了.,杨辉三角到底由哪个国家最先发现的呢?杨辉三角还有哪些历史呢?,请同学们认真阅读材料,了解更多的“杨辉三角”.,“杨辉三角”出现在杨辉1261年编著的详解九章算法一书中,且我国北宋数学家贾宪(约1050年)已经用过它,这表明我国发现这个表不晚于11世纪在欧洲直到1623年以后,法国数学家帕斯卡在13岁时发现了这个三角,因此欧洲人称之为帕斯卡三角杨辉三角的发现要比欧洲早500年左右.,1.谈谈你在本节课中有哪些收获?,2.我们是怎样探索规律的?,3.数学思想方法:,【一般思路】,由特殊到一般,归纳.,数学之美,杨辉三角中还有哪些我们不知道的秘密呢?,请同学们观看视频资料.,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,2,7,21,21,7,35,35,3,3,4,4,6,5,5,10,10,6,6,20,25,25,杨辉三角,一个美丽的分形,谢尔宾斯基三角,1.再次观察杨辉三角,你

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