2012届版新课标高中总复习(第1轮)地理：模块1必修1第1章第2课 地图.ppt

第一章,地球与地图,地图,模块一必修一,比例尺也叫缩尺，即图上距离比实地距离缩小的程度。用公式表示为：比例尺图上距离实地距离。,1比例尺的概念及其表示,其表示方法有以下三种：数字式：如110000000或1/10000000。直线式或线段式：如文字式：如图上1厘米代表实际距离10千米。,1比例尺的概念及其表示,2.比例尺的大小及其影响,(1)比例尺的大小,比例尺是一个分式，因此分母(即代表的实地距离)越大，则分数值越小，即比例尺越小。比例尺的大小比较首先要注意换算成统一的单位，然后再比较大小。,比例尺的换算：如果把厘米换算成千米，只需在原比例尺后面去掉5个“0”。如把比例尺1/10000000换算成文字式的“千米”，就是图上1厘米代表实际距离100千米。,(2)图幅相同的情况下，比例尺越大，其所示的范围越小，所表达的内容越详细，精确度越高。反之亦然。,(3)实地范围相同时，比例尺越大，图幅面积越大，且内容越详细。反之亦然。,3比例尺的缩放,缩放问题包含两方面：一是比例尺与图幅的缩放区别；二是放大(缩小)、放大到(缩小到)和放大了(缩小了)的区别。,比例尺的缩放是长度的缩放，而图幅的缩放是面积的缩放；“放大”和“放大了”的意思是一样的，即比原来多了几倍。如放大(了)2倍，新比例尺应该是原比例尺3。而“放大到”就是原比例尺直接乘以放大到的倍数。如放大到2倍，新比例尺就是原比例尺2。,(1)比例尺缩放的计算,将原比例尺放大到n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺n。将原比例尺放大n倍，则放大后的比例尺为：原比例尺(1n)。将原比例尺缩小到1,n，则缩小后的比例尺为：原比例尺1,n。将原比例尺缩小1,n，则缩小后的比例尺为：原比例尺(11,n)。,(2)比例尺缩放后图幅面积的变化,比例尺放大后图幅面积的倍数，是其比例尺放大到倍数的平方。如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。比例尺缩小后的图幅面积原图面积缩小到的倍数之平方。如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9。,(3)实地面积的计算,实地面积图上面积地图比例尺的平方。,(1)若等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。(2)若等压距和等压线疏密程度相同时：比例尺越大，风力越大；比例尺越小，风力越小。(3)若等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距(等压距)越大，坡度越大(风力越大)；等高距(等压距)越小，坡度越小(风力越小)。,4比例尺的大小与地形坡度、风力大小的关系,利用公式法，在带有比例尺的等高线地形图上比较坡度大小。由公式：坡度等高距/实地距离,比例尺图上距离/实地距离,可推导出：坡度(等高距比例尺)/图上距离。,【解析】与比例尺知识相关的一个原理是：图幅面积相同时，比例尺越大，反映的范围越小。从四幅图的经度和纬度的间隔，就能知道本图反映范围的大小，A图是四图中图上经度间隔最小的，反映的范围最小，因此比例尺最大。,答案：A,比例尺的缩放与计算往往会出现两个错误：一是比例尺的缩放与图幅面积的缩放不分；二是“放大(缩小)”与“放大到(缩小到)”不分。比例尺表达的是一种线性关系，而图幅表达的是一种面积关系，当比例尺放大或缩小某一倍数时，图幅的变化是比例尺倍数的平方。,规律技巧总结,比例尺的大小比较可简单记忆为“大比例小范围，大范围小比例”。即：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图、中国政区图等。小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。,规律技巧总结,(1)用长宽各一米的纸，绘制中国地图，采用的比例尺应接近()A15500000B15000000C14500000D16000000,D,【解析】考查比例尺的计算及应用。第(1)题，需知中国疆域南北距离(约5500千米)及东西距离(约5000千米)，且注意地图四周应存在空白边界。,(2)下列4张地图图幅均相等，其比例尺最大的是()A中国地图B北京地图C山东地图D世界地图,【解析】四张地图图幅相同，但北京地图所表达的实地范围最小，故比例尺最大。,B,(1)图中所示地区山脊的基本走向为()A东北西南向B东西向C西北东南向D南北向,【解析】此题组主要考查地图上的方向判别和图例与注记知识。第(1)题，方向的判别有三种方式：指向标、经纬网、上北下南。本题即以“上北下南”判别山脊走向。,A,(2)图中属于注记的是()1792天堂寨和1792ABCD,【解析】第(2)题，图例是表示地理事物的符号，如“”在此题中表示山峰，而这座山峰是“天堂寨”，海拔1792m，就是对它的注记。,B,判定地图方向的关键是认真仔细地读图。有经纬线的地图必须根据经纬线的变化规律来判断方向，东西方向的判断需要按“劣弧法则”来确定。有指向标的地图一定要按指向标来确定地理方向，千万不能按照一般定向法来判定。,规律技巧总结,只有既无经纬网，又无指向标的地图，才采用一般定向法，即“上北下南，左西右东”。图例和注记的区别主要表现在：图例是某种符号，而注记是对某种符号或地理事物的解释与说明，一般是文字或者数据。,规律技巧总结,下图为某山地的局部等高线图，等高距为20米，AB为空中索道。读图回答问题。,【解析】第(1)题，要判断乘索道上行的方向，首先要判断图中的地形大势。根据陡崖示坡线方向和河流的流向可知乘索道上行是从A到B，结合左下角的指向标不难判断出乘索道上行的方向为正北。,(1)乘索道上行的方向是()A西北B东南C正北D正南,C,【解析】第(2)题，图中“”是表示陡崖，因此是表示某种地理事物的符号，属于图例。,(2)图中是()A图例B注记C图例和注记D符号,A,（2010天津)某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。结合图文材料，回答34题,3据图2判断，古海蚀地貌在此出现，反映了几千年以来该地区()A陆地相对上升B海水沉积作用加强C海面相对上升D海浪侵蚀作用加强,【解题思路】第3题考查的是海陆变迁与地壳运动。该地区目前为陆地，出现古海蚀地貌，只能说明陆地相对上升，或海洋相对下降。,A,4在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏，绘图时应采用的做法是()A比例尺不变，适当扩大图幅B水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺C比例尺不变，适当缩小图幅D垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺,【解题思路】第4题考查的是地形剖面图