小学数学2011版本小学四年级《加法 运算定律》课件.ppt_第1页
小学数学2011版本小学四年级《加法 运算定律》课件.ppt_第2页
小学数学2011版本小学四年级《加法 运算定律》课件.ppt_第3页
小学数学2011版本小学四年级《加法 运算定律》课件.ppt_第4页
小学数学2011版本小学四年级《加法 运算定律》课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

加法运算定律复习,凤庆县第一完全小学：李正华,1,预热,487-90+10345-101=487-(90+10)=345-(100+1)=487-100=345-100+1=387=245+1=246看看这两道题对吗？,2,a+bb+a,如果用字母a、b表示两个加数，则可以写成：,两个数相加，交换加数的位置，和不变，这叫做加法交换律。,一加法交换律,例如：,例如：16+23=37+45=,4,(a+b)+ca+(b+c),三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。,如果用字母a、b、c表示三个加数，则可以写成：,二.加法结合律,例如：,346+78+22762+45+55,6,注意：加法结合律有着广泛的应用，如果其中有两个加数的和刚好是整十、整百、整千的话，那么就可以利用加法交换律将原式中的加数进行调换位置，再将这两个加数结合起来先运算。,例1、用简便方法计算下式：,（1）18+63+82+37（2）176+415+224,8,注：减法性质是由加法交换律和结合律衍生出来的。,如果一个数连续减去两个数，那么后面两个减数的位置可以互换。,三、减法性质,减法性质（一）,字母表示：a-b-c=a-c-b,例2.简便计算：,（1）198-75-98（2）367-148-67,10,减法性质（二）：,如果一个数连续减去两个数，那么相当于从这个数当中减去后面两个数的和。,字母表示：a-b-c=a-(b+c),例3.简便计算：,（1）369-45-155（2）896-580-120,12,拆分法：当一个数比整百、整千稍微大一些的时候，我们可以把这个数拆分成整百、整千与一个较小数的和，然后利用加减法的交换、结合律进行简便计算。,四、拆分、凑整法简便计算,拆分法,例如：,(1)349+103(2)478-102,14,凑整法：当一个数比整百、整千稍微小一些的时候，我们可以把这个数写成一个整百、整千的数减去一个较小的数的形式，然后利用加减法的运算定律进行简便计算。,凑整法,例如：,(1)367+99(2)145-98,16,注意：拆分凑整法在加、减法中的简便不是很明显，但和乘除法的运算定律结合起来就很简便了。,五、加减运算定律易错题,627-36+64,962(62+45),158+103,548（31152）,997-99,5+137+45+63+50,孩子们，通过这节课的复习，你有什么收获？同桌互相交
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论