生物人教版七年级下册人体生命活动的调节.pptx

,人体对外界环境的感知,中膜,外膜,中膜,内膜,外膜,（黑眼珠）,（白眼珠）,瞳孔,虹膜,巩膜,(形成物像),(形成视觉),假如一只黄蜂朝你迎面飞来，你是如何看到它的呢？它身上反射来的光线进入你的眼睛，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在视网膜上形成一个物像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过视觉神经将信息传给大脑的特定区域，大脑立即处理有关信息，形成视觉。这时，你才“看”到了黄蜂。,外界物体在视网膜上成像示意图,(折射光线),外界物体反射来的光线,角膜,瞳孔,晶状体,玻璃体,视网膜,视神经,大脑,(形成物像),(形成视觉),(折射光线),外界物体反射来的光线,角膜,瞳孔,晶状体,玻璃体,视网膜,视神经,大脑,视觉的形成：,动画演示人眼是如何看到物体的？,视觉最终在哪里形成？,你可能还有过这样的经历：如果看电影迟到了，刚进电影院时，你会不由自主地睁大眼睛去寻找座位。当你刚走出电影院时，你又会感觉外面太亮了，不由得眯起双眼。你知道这是为什么吗？下图所示的是猫在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化。猫能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。人的瞳孔也能这样吗？,猫在明亮（左）和黑暗（右）环境中瞳孔的变化,瞳孔变小,瞳孔变大,观察：请找出两幅图片的不同点,近视,正常,12,6,7,8,345,声波外耳道鼓膜（振动）听小骨耳蜗（听觉感受器）听觉中枢大脑（形成听觉）,听觉产生的过程,视频,考考你遇到巨大声响时，下图的做法哪个对？,张口、堵耳,闭嘴、堵耳,保护好耳和听觉，除减少和消除噪声外，还应当注意：不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；遇到巨大声响时，迅速张开口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡；鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎；不让脏水进入外耳道，避免外耳道感染。,爱护帮助聋哑人,第二节神经系统的组成,脑肿瘤腰部摔伤腰部扭伤,一、神经系统的组成,脑,脊髓,神经,一、神经系统的组成,分大脑、小脑、脑干三部分,二、神经系统各部分的功能（一）脑的功能,大脑,大脑皮层和_、_、_等生命活动有关,运动,语言,感觉,高级神经中枢,大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层,躯体运动中枢,语言中枢,听觉中枢,视觉中枢,小脑,作用：使运动协调、维持身体平衡,脑干,有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位受伤会导致人立即死亡,大脑,脑干,小脑,情景分析,脊髓,反射：,传导：,对外界或体内的刺激产生有规律的反应,能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路,（二）脊髓的功能,低级神经中枢,脑神经：脑发出的神经。大都分布到头部的感觉器官，皮肤、肌肉等处。,脊神经：脊髓发出的神经。分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。,注意：脑和脊髓还有通向内脏器官的神经,功能：传导神经冲动,脑,脊髓：,大脑,小脑,脑干,维持身体平衡,主要控制心跳、呼吸血压等基本的生命活动,调节人体生理活动的最高级中枢,脑和躯干、内脏之间的联系通路,脊神经,脑神经,传导神经冲动,神经系统的组成,周围神经系统,中枢神经系统,三、神经系统的结构和功能的基本单位神经元（又叫神经细胞）,口腔上皮细胞,上皮细胞,红细胞,白细胞,肌肉细胞,神经细胞,轴突,鞘,神经末梢,树突,细胞体,功能：,接受刺激，产生并传导神经冲动,兴奋传导的方向：,短突起末梢（树突）,各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连，形成复杂的网络。这就是人体内的信息传递和处理系统。,请系上安全带！,请戴上安全帽！,防止中枢神经系统损伤,第三节神经调节的基本方式,反射的基本结构反射弧,反射弧的结构模式图,感受器,传入神经,传出神经,效应器,1,2,3,4,5,中枢神经,想一想议一议,如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或者不小心被烫了一下，你是先感觉疼还是先把手缩回来？为什么会这样呢？,缩手反射,效应器,感受器,神经中枢,脊髓,大脑,传入神经,传出神经,大脑,脊髓,产生感觉的神经中枢是什么？,缩手反射的神经中枢是什么？,1、为什么先缩手后感觉疼？,2、缩手反射的意义：保护机体不受伤害。,人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。,反射的意义,孩子生下来会吮吸母乳-吮吸反射,膝跳反射的不受大脑控制，神经中枢是脊髓，类似的反射还有哪些呢？,物体在眼前突然出现你会眨眼-眨眼反射,婴儿膀胱里尿液多了就会立刻排尿-排尿反射,手指遇到烫东西立刻先缩手-缩手反射,膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射（婴儿）等反射，这些反射不受大脑的控制称为“简单反射”,海豚表演,小狗钻火圈,海豹表演,这些是_反射。,复杂的,吃梅止渴,望梅止渴,谈梅止渴,下面反射活动有区别吗？想一想，人类特有的反射活动是哪一种？,1、什么叫反射？2、神经调节的基本方式是，反射的基本结构是。3、反射的基本结构包括。4、反射5、人类所特有的反射与有关。,反射：,反射：后天形成,人生来就有的,反射,反射弧,感受器传入神经神经中枢传出神经效应器,简单,复杂,语言文字,第四节激素调节,垂体,甲状腺,肾上腺,胰腺中的胰岛,卵巢,睾丸,(分泌生长激素等),(分泌甲状腺激素),(分泌胸腺激素),胸腺,(分泌胰岛素等),(分泌雌性激素等),(分泌雄性激素等),(分泌肾上腺激素等),（二）人体内主要的内分泌腺,内分泌系统,小诊所,我们来当当医生，帮诊所里来的几位病人诊治一下。,患者一女,16岁,身高只有58厘米,袖珍女孩，智力正常,患者一这些人患了:病因是:,侏儒症,患者二女,17岁,身高2.47米,体重135千克,医院诊断生长异常.,患者二此人患了病因是,巨人症,曾金莲，1964年出生在湖南沅江县，出生后4个月开始不正常生长，不到四岁时，身高已有1.56米，当她13岁时，身高2.17米，16岁时达2.40米，她手长31厘米,足穿60码的大鞋,每餐要吃1.52斤大米。在她1982年死时身高已有2.47米。,1、生长激素的调节作用,分泌不足,资料分析几种主要激素,功能：,侏儒症,巨人症,肢端肥大症,促进身体生长发育。,垂体,患者三年龄18岁，身高0.83米,智力低下.,呆小症,患者三这是一个的患者.病因是,患者四症状：患病后食量大增,每餐5大碗饭不在话下,易出汗,情绪激动,眼球严重凸出,患者四此人患了病因:,甲亢,患者五女,55岁,家住贵州省某边远山区,脖子肿大,呼吸困难,劳动时心跳快,气短.,患者五此人患有病因是,大脖子病,幼年分泌不足,二、甲状腺激素的调节作用,分泌过多,分泌不足,缺碘,资料分析几种主要激素,呆小症,甲亢,甲状腺功能低下,地方性甲状腺肿（大脖子病）,甲状腺,小知识：,呆小症与侏儒症,不同点,侏儒症：智力和生育能力正常,呆小症：智力低下，生殖器官发育不全,呆小症,侏儒症,1.正常蝌蚪,破坏甲状腺,不能发育成蛙（实验一）,水中加入甲状腺激素,正常发育成蛙（实验二）,2.正常蝌蚪,水中加入甲状腺激素,提前发育成蛙，但个体很小（实验三）,资料二（P107）甲状腺激素的功能,实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。,实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。,实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。,甲状腺,甲状腺激素,结论:能合成和分泌甲状腺激素,能促进蝌蚪发育成蛙.,幼年分泌不足,功能：,二、甲状腺激素的调节作用,分泌过多,分泌不足,缺碘,资料分析几种主要激素,呆小症,甲亢,甲状腺功能低下,地方性甲状腺肿（大脖子病）,促进生长发育促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性,甲状腺,患者六症状:尿液能引来蚂蚁.平时多尿、多饮、多食.,此人患了病因：,糖尿病,体内胰岛素分泌不足,胰腺,外分泌部,内分泌部,分泌胰液,分泌胰岛素,胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺,分泌不足,糖尿病,胰岛,小知识：,消化液,小知识：,胰岛素能不能口服呢?,胰岛素是蛋白质，若口服有部分会在胃中被消化而降低药效，所以只能注射,提示：胰岛素是蛋白质,面红耳赤、心跳加快、血压升高,二、激素调节与神经调节的关系,想一想,当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？,在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与人体的生命活动。人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到