语文人教版九年级下册《变色龙》PPT.ppt

蜥蜴的保护色,蜥蜴的保护色,变色龙,契诃夫,学习目标,1.了解契诃夫的小说创作特色及本文的写作背景。2.把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。3.理解小说的情节线索。4.品味语言描写、细节描写等在小说中的作用，体会小说的讽刺艺术。5.认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养做人正直、表里如一的品质。,作者链接：契诃夫（1860-1904）是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师，杰出的批判现实主义作家，戏剧革新家。他一生创作了七八百篇短篇小说，还写了一些中篇小说和剧本。作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活，揭露了反动统治阶级的残暴，抨击了沙皇的专制制度。代表作有短篇小说变色龙凡卡装在套子里的人公务员之死等。,预习与交流,圈点课文中的生字词。魁梧()奥楚蔑()洛夫筛()子醋栗()咳嗽()下贱胚()子,w,mi,shi,cl,su,pi,预习与交流,理解课文的重点词语。魁梧：洋溢：伶俐：恐吓：径自：无缘无故：异想天开：荒谬：,(身体)强壮高大。,(情绪、气氛等)充分流露。,聪明、灵活。,以要挟的话或手段威胁人；吓唬。,自顾自，任意地。,没有原因。,指想法很不切实际，非常离奇。,有荒唐错误、非常不近情理之意。,默读课文，思考以下问题：1.“变色龙”到底指小说中的哪一位呢？奥楚蔑洛夫。,整体感知,2.本文写了怎样一件事？主要人物是谁？小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人手指”这一案件的经过。主要人物是奥楚蔑洛夫。,3.跳读课文，讨论作者的思路，在此基础上划分课文的段落，了解小说的开端、发展、高潮和结局。第一部分（15段）写警官奥楚蔑洛夫碰上一个“案子”狗咬人事件。这是故事的开端。第二部分（627段）写奥楚蔑洛夫处理狗咬人“案件”的经过。这是故事的发展和高潮，也是全文的重点。第三部分（全文的最后两段），写奥楚蔑洛夫审理“案子”结束，小狗被带走，赫留金受到讪笑和恐吓。这是故事的结局。,整体感知,默读课文，思考以下问题：4.根据对小说内容的初步理解，给课文另拟一个题目。一个见风使舵的人。一个变化多端的人。两面人。势利眼的警官。,整体感知,1、完成表格,文本探究,野畜生、疯狗,肯定赫留金被狗咬了,小狗,你那指头一定是给小钉子弄破的。你们这些鬼东西。,下贱胚子,受了害，我们绝不能不管。,名贵的狗,你这混蛋，不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好,野狗,怪伶俐的狗,我早晚要收拾你！,弄死它算了,2、这五次变化是围绕什么变化的？不变的是什么？,文本探究,奥楚蔑洛夫的五次变化都是围绕小狗的主人是谁而变化的。在五次变色中，奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格特征始终不变。,从奥楚蔑洛夫与众人的对话中，可以看出他是一个怎样的人？,人物赏析,是一个翻手云覆手雨，恬不知耻的走狗。一听巡警说：“拿得准”狗不是将军家的，他马上就摇身一变，舌头一转，改变了说法：“你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。得好好教训他们一下！是时候了。”提及将军家的狗，他的话是“将军家里都是些名贵的、纯种的狗”，夸赞不已，媚态可掬。,是一个讨好卖乖，巴结逢迎，奴相十足的人。当他断定无疑这条狗是将军家的以后，他又是摇身一变，态度大改，当即吩咐巡警：“你把这条狗带到将军家里去，就说这狗是我找着，派人送上的。”一副向主子买好邀功的嘴脸，其态可鄙。显示了他阿谀谄媚、讨好逢迎的奴才本性。“既然普洛河尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了”，在将军家的厨师面前，他显得是多么的恭顺服帖，应和不二。,人物赏析,从奥楚蔑洛夫与众人的对话中，可以看出他是一个怎样的人？,可以看出此人趋炎附势、奉承逢迎、献媚取宠的奴才本相。一听厨师肯定狗乃是将军的哥哥的，他的表情即刻变成满脸堆笑，“整个脸上洋溢着含笑的温情”；他唱开了赞歌，献上了谀词，“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了”，他连连夸奖小狗，“这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！”奥楚蔑洛夫这个人物思想性格的本质特点包含两个方面：他是沙俄统治的爪牙，在上层权势面前奴颜婢膝，俯首帖耳；他是沙俄统治的代表，在广大群众面前专横凶狠，作威作福。,人物赏析,从奥楚蔑洛夫与众人的对话中，可以看出他是一个怎样的人？,是将军家的狗2.小狗4.名贵6.伶俐穿过广场径自走了奥楚蔑洛夫1.疯狗3.下贱胚子5.野狗不是将军家的狗,板书设计,“变色龙”比喻善于变化和伪装的人，你知道这些与动物有关的绰号比喻什么人吗？铁公鸡地头蛇应声虫寄生虫笑面虎纸老虎千里马老黄牛初生犊井底蛙,拓展延伸,铁公鸡：吝啬小气的人。地头蛇：当地恃势称霸的人。应声虫：随声附和的人。寄生虫：不劳而获的人笑面虎：外表和善而内心凶狠的人。纸老虎：貌似强大凶狠、实则较弱无力的人。千里马：才华特别出众的人。黄牛：勤恳工作、任劳任怨的人。初生犊：血气方刚、富有朝气的年