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白杨礼赞,矛盾,请同学们用一句带有四字词语的话说说读到了什么？,在此输入您的封面副标题,作者写了白杨树的生长环境，白杨树的外形，白杨树的精神，白杨树的象征意义，表达了作者对白杨树的赞美之情。以上这些内容就像一粒粒珍珠，被作者用一条线串了起来。这条线是作者对白杨树的“赞美”。赞美白杨树，作者用了“不平凡”这个词语。这样的句子在文中出现了5次，形成回环往复之美。,在此输入您的封面副标题,这节课我们用“不平凡”这个词贯穿了整个课堂，读白杨的不平凡，析课文构思的不平凡，赏段落结构的不平凡。,在此输入您的封面副标题,
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