数学人教版七年级下册10.1统计调查第二课时教学设计.ppt

统计调查(2)，1。了解抽样调查和相关概念。2.了解抽样调查和简单随机抽样调查的必要性，初步了解样本估计的总体思路。学习目标。一天，我父亲让我儿子买一盒火柴。出门前，父亲命令儿子买可以点燃的火柴。儿子拿着钱出去了。他花了很长时间才回家。“火柴能擦吗？”父亲问道。“可以燃烧。”“你确定吗？”儿子递过来一盒火柴，兴奋地说：“我都试过了。”在这个笑话中，儿子用了什么样的调查？这种调查方法好吗？还有什么其他方法可以用来调查？通过调查部分对象来收集数据的方法称为抽样调查。所有被调查的对象被称为人口。从群体中抽取的一部分个体称为群体样本。人口中每一个被调查的对象都被称为个体。1.抽样调查：2。人口：3。个人：4。样本：5。样本大小：样本数量。抽样调查的图表形式：我应该怎么做才能知道一锅汤的味道？用什么调查方法来找出一批导弹的杀伤半径？为什么？创造一个局面，全面的调查是通过整体的方式来收集数据，这样调查结果就更准确；然而，这可能需要几十倍甚至更多的人力、物力和时间。抽样调查通过调查样本收集数据。因此，调查结果和总体结果之间可能存在一些误差。然而，投资少，操作方便，有时调查只能通过抽样的方式进行。例如，要研究一批炮弹的杀伤半径，不可能发射所有的炮弹。因此，合理的抽样调查是一个很好的选择。(1)当调查对象数量较少且调查容易进行时，我们通常以综合的方式进行调查。(2)当调查结果对被调查对象有破坏性或可能造成一定危害时，我们通常采取抽样的方式进行调查。(3)当调查对象数量较多且不易开展调查时，我们经常采用抽样的方法进行调查。(4)当调查结果有特殊要求时，或当调查结果有特殊意义时，如全国人口普查，仍需进行全面调查。注：抽样调查中的样本应具有代表性。为了调查以下问题，你认为应该进行全面调查还是抽样调查？(1)调查市场上某一食品的色素含量是否符合国家标准。(2)检测城市空气质量。(3)调查一个村庄所有家庭的收入。(5)调查人们的环保意识，(6)调查班级学生对建立班级英语角的看法，(7)调查我市七年级的家庭作业量。(4)调查工厂生产的烟花质量。在一次考试中，有20，000名考生。我们如何不仅节省时间和精力去理解这些候选人的平均数学分数？总的来说，它是_ _ _ _ _ _ _ _ _；个人是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；样品为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；样本大小为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2万名考生的数学成绩，包括每位考生的数学成绩和500名考生的数学成绩。实施例2，500，1。解释在下列问题中，总量、个体、样本和样本大小指的是什么。(1)为了调查我校学生参加课外体育活动的情况，我们调查了20名学生每天参加课外体育活动的时间。(2)为了了解一批灯泡的寿命，选择了10个灯泡进行测试。(3)为了调查一年中每天进入公园的人数，对进入公园的人数进行了30天的统计。为了了解学校学生的平均身高，小明调查了坐在他旁边的三个学生，并把他们的平均身高作为学校学生平均身高的估计值。(1)小明的调查是抽样调查吗？(2)如果是抽样调查，请指出调查的总体、个人、样本和样本规模(3)调查结果能否更好地反映总体情况？如果没有，请解释原因。例3。为了使样本更好地反映整体情况，除了有适当的样本量外，每个人都应该有平等的机会被抽取。例如，您可以从2000名注册学生中随机抽取100个学生编号，并调查与这些学生编号对应的100名学生。你还有其他方法吗？结论：在上述抽样过程中，整个人群中的每个个体都有平等的机会被抽取。像这样的抽样方法叫做简单随机抽样。请指出以下调查中的样本是否具有代表性。(1)在大学生中，调查我国青少年休闲娱乐的主要形式。(2)调查公园内老年人的健康状况。(3)调查学生人数为3的倍数的班级中的学生，以了解他们对班主任采取的新措施的意见和建议。如果我想知道我国初中一年级学生的视力，我该怎么办？总数是多少？样品是什么？什么是个人？样本量？个体：每个学生的视力。抽样调查，解决方案：总体：我国初中一年级所有学生的视力。样本：所有学生的视力。样本大小：你能举一个抽样调查的例子，说明人口和样本之间的区别吗？抽样调查的优点是什么？3.利用样本的特征来估计群体的特征。你能谈谈这门课的结果吗？好处：节省了调查的人力物力，不足之处：可能与实际有误差。大声点。想一想：在这节课上，我们学到了为了对某些事情进行统计调查，我们也可以通过抽样调查的方法了解抽样调查的重要性。在调查某些数据时，我们如何获得我们需要的数据，以及如