七年级第一学期期末模拟考试语文试题

七年级第一学期期末模拟考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）A“你到哪里去了，你这坏孩子？”妈妈嗔怪道。B“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”C世说新语二则选自世说新语笺疏（中华书局1983年版）。D它的动作非常之慢，时而振翅，时而滑翔。2 . 下列说法有误的一项是（ ）A皇帝的新装以皇帝爱新装为线索,以皇帝为中心人物展开故事情节。B“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。”这句话在文中起到了推动情节发展的关键作用。C文中写皇帝与他的亲信三次看骗子织布的情景,展现了整个宫廷的愚蠢与虚伪。D故事的结尾让一个小孩子说出真话,是因为小孩子比大人聪明些,能够看出事情的真相。3 . 下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）A他这一着险棋居然真的让整个局势风云突变。B少数不法商人见利忘义，为了赚钱而不顾起码的商业道德，竟使用有害原料戕害消费者，让人深恶痛绝。C随着政府打击力度的加大，各类犯罪案件如雨后春笋般接连不断地被揭露出来。D他一直梦想着能纵疆驰马，奔腾于广袤无垠的塞外草原之上。4 . 下列病句修改有误的一项：（ ）A能否让市场机制更多地发挥好决定作用，需要更多地减少行政干预，减少行政干预离不开政府的自我革命。修改：去掉“能否”B用纪实摄影专题形式来传承、宣传和保护非遗项目，就是用最质朴的语言讲述中国文化之美。修改：将“传承”和“保护”调换位置C村党支部组织党员入户进行十九大精神宣讲，全村约600余户村民实现了全覆盖。修改：去掉“约”或者“余”D据了解，今年公交冬运，铁岭市打造“温暖公交”“舒适公交”等目标，以提升市民乘车的良好感觉。修改：将“提升”改为“增加”5 . 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1）在偏僻的乡村，他了一生中最美好的青春年华。（2）啊，你令人的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家！（3）今天他看见了萤火虫的光，虽然那光，小得像小米粒儿，但毕竟是他亲眼看到的啊！A渡过感叹 迷迷糊糊B渡过 叹服不清不楚C度过 叹服 模模糊糊D度过 感叹模模糊糊6 . 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是（ ）A浩瀚 虬（qi）枝磕绊（bn）驰骋B显赫 濡（r）染骁（xio）勇轮廓C繁琐狡黠 （xi）慰藉（j）自出新裁D斟酌冗（rng）杂无垠（yn）禁锢7 . 下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ）A溃败/匮乏嘱咐/瞩目荷花/荷枪实弹B悄悄/悄然旋转/旋涡缭绕/眼花缭乱C诘责/拮据孪生/痉挛厌恶/深恶痛疾D哽咽/咽喉气量/量杯轻薄/日薄西山二、现代文阅读阅读下面的文字后，回答问题。以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和己欲立而立人，己欲达而达人。己，人，思想和行动，范围太广，我想损之又损，只说说我深知，而且应该受到高度重视的一个方面，语文方面;这仍嫌范围广，只好再缩小，限于写作应该用什么样的语言这个像是不成问题的问题。说是不成问题，因为:一，看历史，似乎早已解决。那还是民初高喊文学革命的时候，以前言文不一致，如言，说我觉得对，文则要写余然之，既增加了无谓的负担，又不容易懂，所以应该合二为一。起初有些人，如林琴南之流，不以为然，但这是大势所趋，众意所归，不久就统一了天下，理，认定怎样说就应该怎样写，行，用笔写白话。二，看现实，写，都不用文言，而用普通话。但这里还隐藏着不少问题。由文学革命时期起，就应该有所谓白话指什么(如有孔乙己的白话，鲁迅的白话，北京市民的白话，等等)，能不能这样写，应该不应该这样写等问题。这且不管，文学革命之后，许多知名的和不很知名的作家，以及广大的能执笔而不成家的，总是这样做了。成果呢?我的看法，除了少数人、个别文体(如小说、戏剧里的对话)之外，都是只能不即不离。不即，是与街谈巷议的口语不尽同;不离，是无论如何，总可以算作雅化的精炼化的条理化的口语。这都是过去的事了。值得重视的大问题在现在，流行的文的大多数，从用语方面看，与过去相比，不即的成分显然增加了，从而不离的成分就相应地减少了。这表现为冗长，扭曲，修饰，晦涩，不像话。不像话，有影响，是不自然，不简明，不易懂。这样写，有的来于心有余而力不足，有的来于看什么，学什么;但更多的是来于认识(纵使是不很明确的)，以为不这样就不成其为文，甚至不足以称为文。有认识为依据，不即而离的文就会发荣滋长，终于成为文风问题。叶圣陶先生坚决反对这种文风，他提出正面的主张，要写话。写话，粗略说是嘴里怎么说，笔下就怎么写;加细一些说是，所写，从用语方面看，要是简明而有条理的口头话。我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不只一次地说:写成文章，在这间房里念， 要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。他这个意见，不同的人会有不同的反应。譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必致付之一笑。这里为题目所限，不能牵涉过多，甚至挑起论辩。专说我的看法，写话，虽然其中有些细节还需要进一步说明，但大体上说，或当作行文用语的一个高标准看，总是既正确又对症。说正确，因为这是坚持文学革命以来求言文一致的老传统。说对症，因为时下的脱离口语甚至有意远离口语的文风正在制造新文言。称为文言，是因为只见于书面，嘴里并不这样说。新文言，就其难于为绝大多数人轻易了解说，会比旧文言更糟，因为旧文言简短，新文言冗长，旧文言直说，新文言要多绕弯子。不简短，不直说，再加上结果的难于了解，就成为症。去症要有对症药，那就是写话，写话的主张会碰到两种性质的难易问题。一种是执笔之前，刚才说过的，认为这样就不成其为文，下里巴人，不屑于。认识，属于一念之差，可是变却大不易，要慢慢学，多多比较，细心体会，求速成办不到。另一种是执笔之后，我的经验，就说是下里巴人吧，写得简明自然，让下里巴人听着像话，不是容易，而是很难。这也要靠慢慢学(多念像话的文)，多多比较，细心体会;此外还要加上叶圣陶先生提到的办法，写完，可以自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改。叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。在文风方面，叶圣陶先生还特别重视简洁。简洁应该是写话之内的一项要求，这里提出来单独说说，是因为叶圣陶先生常常提到，有针对性。他是带着一些感慨说的:你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行。关于繁简，关于修改，鲁迅提到的是字句段。叶圣陶先生只说字，我的体会，一是偏重用语，二是意在强调，精神是可简就决不该繁。可是现实呢，常常是应简而偏偏要繁。繁简有时牵涉到内容方面，意思无价值，甚至更坏，当然以不写为是。内容还会引来其他性质的复杂问题，这里不管，只说用语。用语的可简而繁，近些年来大为流行，种类和花样都很多，几年前我在拙作作文杂谈的累赘拖沓一题里曾较详细地谈到，这里不能多说。我的想法，值得重视的不是多用少用一两个字，而是应该少用而偏偏多用的这种热爱冗赘的心情，它扩张，无孔不入，就会成为风。举最微末的两个字为例。一个是了，势力越来越大，占据的地盘越来越广，如我见到老师，他坐在前排，简明自然，现在却几乎都要写我见到了老师，他坐在了前排，成为既累赘又别扭。另一个是太，如吸烟不好，那个人我不认识，也是简明自然，现在却几乎都要写吸烟不太好，那个人我不太认识，成为不只累赘，而且违理。像这样的废字，删去不只是意思没变，而且是变拖沓无理为简洁合理，可是竟然很少人肯删，也就无怪乎叶圣陶先生感慨系之了。8 . 选文第1段第一句话的作用是什么？9 . 作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用文中的原话回答）10 . 作者是怎样说明叶圣陶先生注重文风简洁的？11 . 说说作者在选材方面的特点和作用。三、句子默写12 . 名句积累与运用1）_，若出其中。_，若出其里。（曹操观沧海）2）_，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月， _。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）3）王湾的次北固山下揭示自然理趣的两句诗是_，_。4）天净沙秋思点明主旨的句子：_，_。5）春天是美好的，是令人向往的。古往今来无数的人们都在一次次地对春天进行歌颂，“红杏枝头春意闹”，恰好与朱自清的春一文中_，_。这一句有异曲同工之妙。四、课内阅读阅读下面的文言诗文，完成各题。论语子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“士志于道而耻恶衣恶食者未足与议也”（里仁）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）13 . 下列加横线的词解释不正确的一项（ ）A人不知而不愠（生气）B博学向笃志（坚定）C为人谋而不忠乎（忠心）D人不堪其忧（能忍受）14 . 对文中划线的部分断句恰当的一项是（ ）A士/志于道/而耻恶衣恶/食者/未足与议也B士/志于道/而耻恶衣恶食者/未足与议也C士志/于道而耻/恶衣恶食者未足/与议也D士/志/于道而耻/恶衣恶食者/未足与议也15 . 翻译下列句子（1）温故而知新，可以为师矣。（2）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”16 . 曾子的“吾日三省吾身”里提到的“为人谋”与“朋友交”和“传”，这些内容在今天还有没有意义？为什么？请结合自身的经历谈一谈。五、诗歌鉴赏赏析渡荆门送别完成题目。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。17 . 从表达方式看，诗的首联属于_，它交代了远渡的_和此行的_。18 . 品味该诗尾联中“送”字的妙处。六、名著阅读19 . 阅读西游记选段，回答问题。好妖精，按落阴云，在那前山坡下，摇身一变，变作个老妇人，年满八旬，手拄一根弯头竹杖，一步一声的哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”行者道：“兄弟莫要胡说！断乎是个假的，等老孙去看来。”悟空为什么认