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文档简介

,从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？,这些物体各有什么特点？,这些物体各是什么形状的？,1.分一分。,3.说一说。,2.摸一摸，滚一滚。,活动要求：,你用了哪几种形状的物体？,长方体,正方体,圆柱,球,长方体,正方体,圆柱,球,方方正正的，有六个平平的面，大小一样，无法滚动。,长长的、方方的，有六个平平的面，无法滚动。,圆圆滚滚的，能自由滚动。,直直的，一样粗，上下都是圆形的，能滚动。,1.连一连。,2.你说我摸。,（1）从左边起第（）个是，第（）个和第（）是。,（2）的左边是（），右边是（）。,4,1,5,圆柱,长方体,3.,4.比一比。,（）最高，（）最矮。,（）最粗，（）最细。,最大的是（），最小的是（）。,这节课你有哪些收获？,xx小学x年级x班,xxx,
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