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有理数的减法,全国北方主要城市天气预报,2004年某月某日,8,4,新课讲授,问题1(1)(+10)-(+3)=(2)(+10)+(-3)=,于是得到:(+10)-(+3)=(+10)+(-3),答:等式左边是减法运算，右边是加法运算.减法运算转化为加法运算.,是否所有的减法都可以转化成加法运算？试模仿举例说明,7,7,这个等式有什么特点？从等式中同学们对减法运算有什么认识？,有理数减法法则,减去一个数，等于加上这个数的相反数,注意：减法在运算时有2个要素要发生变化。,1减加2数相反数,例1计算下列各题：（1）9-（-5）（2）（-3）-1（3）08（4）（-5）-0,（2）原式=（-3）+（-1）=-4,解:（1）原式=9+5=14,减去1等于加上1的相反数。,（3）原式=0+（-8）=-8,（4）原式=（-5）+0=-5,减去（-5）等于加上-5的相反数。,全国北方主要城市天气预报,2002年9月22日,全国北方主要城市天气预报,2002年9月22日,练习计算：(1)18(3)(2)(3)18(3)(18)(3)(4)(3)16(2)(5)18(69),例2世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度是8848米，吐鲁番盆地的海拔高度是155米，两处高度相差多少米？,解：8848-（-155）=8848+155=9003（米）答：两处高度相差9003米。,思考:两正数的和是_两负数的和是_正数减负数得_负数减正数得_两正数的差数_两负数的差_,正数,负数,正数,负数,正数负数或0,正数负数或0,课堂达标（1）3（3）_；（2）（11）2_；（3）0（6）_;（4）（7）（8）_；（5）12（5）_；（6）3比5大_；（7）8比2小_；（8）4（）10；（9）如果a0,b0，则a-b的符号是_；(10)A地的海拔高度是34米,B地的海拔高度是-10米,AB两地海拔高度相差_米,本节课我们学习了有理数的减法运算,由于把减数变成它的相反数,从而减法变成了加法.有理数的加法和减法,当引进负数后就可以统一用加法来解决了.不论减数是正数,负数或是零,都符合有理数的
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