（精选）人教版小学五年级下册语文《回顾拓展二》.ppt

回顾这个小组的内容，什么让你觉得特别亲切和令人印象深刻？我会倾听、交流、互动，培养我良好的听说习惯。2.通过交流，我可以感受到童年的美丽和纯真，珍惜童年，热爱生活。3.我可以用具体有序的方式写下关于我童年的有趣的事情来表达我的真实感受。思考：我该如何解读作者当时的感受？感性地阅读文本，体验作者的思想和感受。只有当一个人进入这个国家时大声朗读，才能读出作者当时的感受，表达作者的真实感受。这么丑的脸，这么长的牙齿，这么安静的态度。当它们咀嚼时，它们的上下牙齿交替地磨牙，大鼻孔里冒着热气，胡须上粘着白色泡沫。我惊呆了，牙齿也动了。2.事实上，铲子在哪里，却掉在地上，用锄头钩了一会儿。我分不清哪个是幼苗，哪个是草。我经常把穗作为杂草剪掉，把狗尾草作为穗保留下来。玩累了，我又跑到爷爷那里去闹了一场。爷爷给蔬菜浇水，我也来给它们浇水，但是我没有给蔬菜浇水，而是拿着瓢尽力把水举到天上，大喊：“下雨了！”下雨了！“4。花开了，就像醒来。那只鸟飞了，就像在天空漫步。昆虫吠叫，好像在说话。一切都是活的，做你想做的。5.蜜蜂嗡嗡叫，浑身是绒毛，落在一朵花上，胖乎乎的，圆圆的，就像一个小毛团，一动不动地停在上面。如何感性地阅读课文？正确流畅地阅读。2、深刻理解作者的思想感情。3.阅读时，你应该在脑海中呈现课文中描述的场景，想象如果你是自己，你会做什么。将你自己融入到故事的情节中，或者联系你的生活现实，读出你的感受。这么丑的脸，这么长的牙齿，这么安静的态度。当它们咀嚼时，它们的上下牙齿交替地磨牙，大鼻孔里冒着热气，胡须上粘着白色泡沫。我惊呆了，牙齿也动了。2.事实上，铲子在哪里，却掉在地上，用锄头钩了一会儿。我分不清哪个是幼苗，哪个是草。我经常把穗作为杂草剪掉，把狗尾草作为穗保留下来。我玩腻了，跑到我爷爷那里去大闹一场。爷爷给蔬菜浇水，我也来给它们浇水，但我没有给蔬菜浇水，而是拿起瓢，尽力把水举到空中，大喊：“下雨了！“下雨了！”4.花开了，就像醒来。那只鸟飞了，就像在天空漫步。昆虫吠叫，好像在说话。一切都是活的，做你想做的。5.蜜蜂嗡嗡叫，浑身是绒毛，落在一朵花上，胖乎乎的，圆圆的，就像一个小毛团，一动不动地停在上面。另一方面，中国政府将继续加强两国关系。周易年的渴望不高，但在岁月中却是空虚的。不要掉以轻心，白脑袋，空愁！对于一个青少年来说，变老是很容易的，而且很难学。一英寸的时间并不轻松。传家宝曼曼路和修远Xi，我将上下搜索。不要走太多的路，甚至不要走一千英里。如果你不积累小溪流，你就不能成为河流或海洋。一个绅士总是在努力提高自己。满江红，地势坤，君子以德载物。天空的运动是强大而健康的。相应地，一个绅士应该努力提高自我和力量。地球的动量既厚又平稳。因此，一个绅士应该增加他的美德，宽容大度，包容一切。如果你没有野心，你将会100岁。一个有野心的人不会到他这个年龄。一个没有野心的人会活到一百岁，但他会浪费生命。别掉以轻心，白脑袋，空愁！偶成，随便：随便；简单。空虚：没有结果，徒劳。不要浪费你的时间。你年轻的时候应该尽早做出贡献。如果我们虚度时光，当我们变老，白发苍苍，无所事事时，我们会感到遗憾和悲伤。遗憾和悲伤是无用的。愤怒的头发冲到头顶，栏杆被雨水覆盖。抬头看着眼睛，抬头看着天空，吹了很长一段时间的口哨，我的胳膊强壮而有力。三十名，尘埃和地球，八千英里的云和月亮。不要想当然，白发青年，空愁！景康汗颜，犹未雪；官员们恨，它什么时候会被摧毁？驾驶长途车可以突破贺兰山的不足。野心饿了一顿路虎肉，笑得口干舌燥，想喝匈奴血。从一开始就留下来，清理古老的山川，空气que！南宋初年，著名的抗金名将岳飞北上与金武术搏斗，准备收复失地，与两位皇帝相见。奸臣与金国勾结，唆使秦与金和谈。结果，赵构送去12枚金牌召回岳飞，并在枫树亭将其杀死。这篇文章是岳元帅回到北京时写的。年轻比成功更容易学。一英寸的时间并不轻松。离骚，句子意思：青春易逝，学习难成，所以不要轻视每一寸光阴，也不要让时光轻易流逝。没有睡塘，春草如梦，梧桐有秋声前阶。卢曼曼和他的修远Xi，我将从上到下搜索。曼曼：这是一条漫长、遥远的路，用来描述一条漫长的路。追求真理(真正的知识)还有很长的路要走，但我会坚持不懈，继续追求和探索。(路)龙。Xi:啊。威尔：威尔。寻求：寻求探索。不管台阶有多小，不管有多远。如果你不积累小溪流，你就不能成为河流或海洋。荀子，走：半步。如果你不积累半步，你将无法到达一个数千英里之外的地方。没有涓涓细流，就没有办法形成河流和海洋。你从这些句子中得到什么？你要给谁发哪个词？为什么？我们已经学习了文本周易，并对苏联作家高尔基有所了解。然而，你不太了解高尔基不寻常的童年生活，是吗？高尔基成年后将童年生活写进了他的作