数学人教版七年级上册有理数加法的运算律.3.1 有理数的加法2.ppt_第1页
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1.3.1有理数的加法(会话2)，填空：(1)(-20) 30=_ _ _ _，30 (-20)=_ _加法：例子2计算16 (-25) 24 (-35)，巩固新知识，如何简化计算？根据是什么？解法：原始=(16 24) (-25) (-35)，=40 (-60)，=-20，每种练习，课本第20页，1。计算：(1)23(-17)6(-22)(2)(-2)3 1(-3)2(-4)(3)(4)，例如3十把小麦的总重量是多少？与标准重量相比，10袋小麦共超过多少公斤，或不足多少公斤？解决方案1:先计算10袋小麦的总重量：91 . 5 89 91 . 2 91 . 3 88 . 3 88 . 7 88 . 8 91 . 1 91 . 1=905 . 4，总公斤过剩计算：905.4-9010=5.4，解决方案2:超过每袋标准重量的公斤为正数，依此类推10袋小麦的数量为1，1，1.5，-1，1.2，1.3，-1.3，-1.2，1.8，1.1。1 1.5(-1)1 . 2 1 . 3(-1.3)(-1 . 2 1 . 1=1(-1)1.2(-1.2)1.3(-1.3)，综合练习，摘要，1 .这节课学了什么加法运算法？加法的交换定律加，两个数的加，交换位置，并且不变。也就是说，a b=b a，加法的联合法则和法数的加，前两个数字相加，后两个数字相加，或者不变。即：(a b) c=a (b c)。将相反数字的两个数字加常数的和；相同符号的两个数和相同的组合方法；与分母相同数量的第一加分母结合法；几个数字相加，得到整数，再加上。整数和整数，小数和小数相加同构相结合法，归纳总结，2。我们在什
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