语文人教版九年级下册地下森林断想.ppt

，地下森林思想，教育目标1。这篇文章尝到了热情生动的形象的语言。在写作中学习作家使用语言的技能。2.学习精神抒情的艺术表现手法，逐步培养学生散文鉴赏能力。3.体会作品深刻的哲理，将其内化为自己心中的理想、信念、精神力量。苍山叠翠，银，指南设计，刚才我们看到的是铁浦湖地下森林，称为火山口原始森林，位于铁浦湖西北约50公里处的广济岭东南坡上，被称为国家自然保护区。这里树木葱郁，烟雾弥漫，冷气芬芳，提神醒脑。唐朝早期诗人宋问以下诗：“两块岩石的事用皮带，树林和衣服穿。秋菊迎霜顺序，春天的紫藤妨碍了太阳辉。谈话好像很咸。绿岭竹园。今天我们学习的文章就是对火山峡谷和地下森林的赞歌。地下森林断想，张恒-泽创作经验介绍张恒，浙江杭州人。1963年进入杭州一中。在黑龙江省的一个国营农场住了8年。1972年上海解放日报发表了第一部小说灯。1975年出版了反映边疆农场建设和区政府生活的长篇小说分界线。1977年进入黑龙江省艺术学校作家班。1979年发表短篇小说爱的权利，反映了年轻人对新历史时期各种婚姻爱情的认识和追求。1986年出版了长篇小说隐形伴侣，展示了一代人在更广泛的社会背景下发生矛盾的过程。1 .掌握以下单词：荒芜的广阔：隐藏的名字：日记帐：全部沉默，(JB):土地缺乏植物生长所需的养分水分。(美):系得很深，救不了自己。(CHN)，软弱无能。yn，描述浩瀚；很多。隐藏自己的真名。(Mn):愤怒，抑郁。(li):形容非常寂寞。y-n，2。学生自由朗读，注意感受作家的感情及其变化。阅读要求：请通过文章谈谈给人印象最深的是什么。摘录你最喜欢的文章，然后告诉我为什么选择它。关于这篇文章，谈谈你所掌握的深奥的哲理。教师摘要：谈了本文艺术特征的各个方面。触动了这篇文章的灵魂。感受到了作家的感情流动。用几个短语概括，它的语言精练、感情深厚、哲理深刻。具体分析，欣赏讨论1。请品尝语言的美丽。(1)你喜欢文章中的哪些句子？请选择并做简要分析。(2)品味这些句子，选择自己喜欢的句子，背诵，仿制使用。例1“树林复盖天空，宏伟壮观。风像蓝色的大海一样来，夜晚像坚固的墙壁一样寂静。“。用三个词形容森林，虽然简洁但很形象，茂密的地下森林遍布我的脑海。后面的两个比喻文章很漂亮，很对称。范例2 .这篇文章说：“阳光不喜欢峡谷，峡谷能不知道吗？阳光是七彩的吗？你不明白峡谷吗？“”纯净的桦树，挺拔的青阳，秀美的黄色菠萝。“这些句子读起来很有节奏，有节奏，感情加强。)，示例3中有很多行，而不仅仅是对称语句。黑黑的、光秃秃的、阴森的、寂静的、“非常整洁、浓密的雄伟的树林高耸着。“。这些字都很细腻，整齐，流畅，显示作者派词造句的功力，2 .理解和融合这篇文章的叙述和抒情的物欲。(1)老师提示：请整理一下这篇文章是怎么写的。明确：全文分为三部分。第一部分(1-2段):点明地下森林的特征特异性，表达作者的感情惊讶。第二部分(3-20段):描述地下森林形成的历史，强调其苦难的特点。第一层(第3-8段):写火山爆发。地形，所有的生活都被-Dan毁了。第二层(9-20段):这部分详述了环境的恶劣和地下森林的生长所带来的痛苦。第三部分(第21-27段):描述亲眼看见的地下森林的面貌。表达作者的敬意。揭示深刻的哲理。教师摘要：开始整理想法，我们可以通过想象，这篇文章是寻找地下森林的第一作者，第二，在逆境中地下森林是如何诞生、成长、最终写下这一胜利的。但是每篇文章都能感觉到作者的火热感情在流淌。3.问了领悟文章哲理的老师：这篇文章不是单纯的赞美诗，而是想借地下森林抒发感情。引领深刻而普遍的哲理。试着给学生概括地下森林的性质。是的，耐心，毅力，困难，不怕漫长的成长过程痛苦。沉着谦虚，拥有无比丰富的财富，却与世无争，沉默寡言。乐观、好卖、自信的生命力强，并不总是悲观或忧郁的。献身给人类，奉献比亚格拉姆的圣才，用美丽的风景装饰自然。老师摘要：作者赞美地下森林，峡谷给泥土风，峡谷给种子的鳞片为杜朵、桦树、青杨、黄菠萝。滋润峡谷的干净的山川.出现了唱自然生命之歌的雄健旋律合唱。张恒是一位善于思考、分析的作家，他甚至把对地下森林的感觉写得那么深，表达了她对人的想法、对生命的认识和对他们这一代人的考察。4，问题探索，划时代的困难如何在文章主题中理解时代精神和作者个人的思想污名？80年代初期文化革命结束后不久，我国经历了巨大的灾难。人们回顾过去，充满了刻骨铭心的伤痛和对未来的希望，因此敏感的作家们以这种心态观察社会和自然现象，自然感受的认识和社会生活和社会心理的大背景相结合。张恒是从那个时代以来走过的人，在高大威武的岁月里走过。从他们这一代甚至几代知识分子和正直的人的骨头里流露出大量的紧迫感，这是根本无法克服的。张恒芳抱着远大的志向，拘泥于田埂。有才能却长期消亡，等于千里马在其他人之间死亡。2.为什么写作结束后，对地下森林的正面描写才是正式的？显然：作者有意地暂时认为，可能是强调地下森林阴暗、艰苦、艰苦的经验。这种经历在剧中后以同种方式再现森林的壮观，在经历灾难后回忆余生，令人高兴的是，作者读得痛快，读者会觉得更新奇。地下森林思考，寻找，想象，看，美丽的语言，场景混合，哲学深度，土物词道，隐喻，4，教室摘要树以各种形式聚集在一起的人类，或街道树，小林，甚