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文档简介

,常宁市水口山中心小学授课人：周婷婷,情景导入,猜谜语：长长头颈小小口，凸起肚皮爱喝水，四季最爱巧装扮，绿叶红花插满头。打一生活物品（谜底：花瓶）,情景导入,猜谜语：有红有黄又有绿，甜美爽口惹人夸，因它象征平安意，走亲访友常带它。打一水果(谜底：苹果),课题,瓶花和水果,观察思考,这些作品都画了些什么？,观察思考,想想这些作品是用什么工具画出来的？铅笔+水彩颜料,观察思考,铅笔淡彩画：在铅笔素描稿基础上薄涂淡淡水彩颜色的画。,自主探究,讨论思考：这幅作品里的物体，哪些地方是亮部、哪些是暗部？哪些是倒影？,自主探究,左边和上面是亮部，右边与下面是暗部。物体右下是倒影。,自主探究,讨论思考：是先涂颜色，还是先用铅笔画呢？,自主探究,先用铅笔画出基本明暗面，再用水彩颜料涂色。,讲解示范,方法步骤：1.思考构图画大些，注意主次关系，前后透视，疏密关系。要求突出主体，近大远小。,构图形式：,横式构图竖式构图,观察思考,下面作品构图存在哪些问题？太密太满太少太空,观察思考,下面作品构图存在哪些问题？太散太偏,观察思考,正确构图作品下面的瓶子和两个苹果大小突出，三件物品有两个靠在一起，显得错落有致。瓶子靠右侧，花卉往左斜，稳住了画面的重心，下面用几片叶子点缀，显得画面充实。,讲解示范,2.铅笔起稿，画出瓶花和苹果的大致轮廓。,讲解示范,3.用铅笔画出瓶花和苹果的大致明暗关系。,讲解示范,4.用水彩颜料涂色。,讲解示范,1.简单介绍颜色的干、湿画法:颜色中少加水就是干画法；颜色中多加水就是湿画法。2.色彩的深浅变化：一种颜料中加入白色或水就会变浅，加深色就会变深。,临摹训练,作业要求:1.注意构图要点。2.要求画大一些。3.要求按照正确的方法步骤作画。,展示评价,选择一些优秀学生作品，贴到黑板上，然后进行师生评议。,课堂小结,这节课，大家上课都很认真，很多同学画得不错，老师很满意。瓶花与水果营造了清馨、优雅的氛围，装点、美化着我们
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