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文档简介

复习导入：,832799612462141003999,说说怎样比较整数的大小?,小数的大小比较,小数的意义和性质,学习目标：,1.熟练掌握比较小数大小的方法和步骤，并能根据要求排列几个数的大小。2.通过对小数大小的比较，加深对小数意义的理解。,比较小数大小的方法：,你能给他们排出名次吗？,比较小数大小的方法：,小明跳得最远。,小红、小莉没小军跳得远。,小莉比小红,32,8,1、练一练：,1.比较下面每组中两个数的大小。7.98.20.510.5095.75.81.3741.30.60.601.231.32,=,2.眼急手快：三位小数一定大于一位小数。（）大于5且小于6的小数只有9个。()4.6、4.60、4.600这三个小数大小相等，但计数单位不同。(),3.左邻右里.,1,2,24,23,5,6,71,70,4.解决问题：,小玉：我用0.78小时。小红：我用0.68小时。骑自行车行同样的路程，她们谁用的时间多？谁跑的快？,几个同学立定跳远的成绩是：小军1.56米；小强1.6米；小平1.52米；小云1.48米。请说出前三名的名字。,1,2,3,课堂小结：,通过本节课的学习你有什么收获？,当堂落实：,7.5元7元8分2.05米2米2分米4.3千克4300克28400002.84万1.25亿1260000000.760.7064.0094.014个0.140个0.0013.0503.50,在里添上“”、“”、“”：,=,当堂落实：,（）4.002（）（）60.01（）（）1.9（）（）119.09（）（）19.07（）（）110.7（）,下面的小数各在哪两个相邻的整数之间：,4,5,61,60,1,
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