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文档简介
100以内数的认识,数数数的组成,一、复习导入,（一）谈话复习，导入新课,14-9=513-8=512-4=86+5=117+8=157+5=1215-4-6=512-3+7=166+3+7=1613-9+4=8问题：观察算式得数，找找相同点。,二、数100以内的数,活动一：数字接龙57后面的数字是几？请数到63。再接着数到72.活动二：35页做一做第二题，用你自己喜欢的方式数数小猪吹了多少个泡泡。,三、活动与练习,活动三：1.先圈出10颗，再估一估共有多少颗。2.数一数，实际有多少颗。活动四：数一数第33页有多少只羊。,一、复习导入，揭示课题,（1）结合实际，感受大数,交流：1.回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？举例说明，感受身边的大数。,2.揭示课题：今天学习100以内数的认识。,四、生活中100以内的数,五、布置作业,作业：寻找身边100以内的数。第38页练习八，第1题、第2题。,
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