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文档简介
,导入,授课,小结,(教科版)五年级语文下册,南辕北辙,谈话导入,同学们,通过课外阅读你一定又知道了许多寓言故事,知道了哪些呢?,掩耳盗铃,滥竽充数,画蛇添足,守株待兔,这节课我们再来学习一个新故事南辕北辙。,自由读课文,说说你读懂了什么?,我知道这个人的朋友劝他,他根本不听。,我知道一个人应该往南走,他却往北走,方向错了。,默读课文,你要到哪里去啊?,我要到楚国去。,默读课文。,你去楚国应该往南走,怎么反而向北奔驰呢?,不怕,我的马好。,分析课文,默读课文,马虽然好,可这不是去楚国的路。,没关系,我的旅费很多。,默读课文。,旅费再多,向北走,无论如何也到不了楚国。,你不用担心,我的车夫驾车技术非常高。,分角色朗读,考考你:他们分别是什么样的人?从课文哪里可以看出来?,朋友,旅者,真诚、耐心,执迷不悟,再次诚恳地说,固执已见,想一想,说说你是怎么理解“南辕北辙”的意思?,1、“南辕北辙”就是你走的方向不对,是实现不了你的目标的。,2、通过学习我知道了一个人他去楚国明明应该往南走,可他偏偏往相反的方向去,结果他是到不了楚国的。,通过本课学习我们不仅认识了很多的字,读懂了课文,还明白了一个道理:无论做什么事,都要认准方向,还要接受别人善意的劝告。同学们的收获真不少!,有感情地朗读课文。,查一查,1、什么样的事情是“南辕北辙”?
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