初中物理科学八年级第四节电动机优质课PPT多媒体课件

第四节马达，想一想，1。磁场的基本属性是它对放置在其中的磁体产生()效应，磁体之间的相互作用通过()发生。2.将一根电线平行于小型固定磁针放置。当电线通电时，发现小磁针()，这表明()。电流周围存在力、磁场、偏转和磁场。回顾：年和1820年，丹麦物理学家奥斯特发现带电导体周围有磁场。磁场对电流有影响吗？思考：操作，实验1，1，关闭开关，观察导体在磁场中的运动。2、磁场的方向不变，改变电流方向，观察导体在磁场中的运动方向。3、改变磁场的方向，观察导体在磁场中的运动方向。4、同时改变电流和磁场的方向，观察磁场中导体的运动方向。实验1，实验2，实验结果。1.当开关闭合时，原本静止在磁场中的导体移动。2.磁场的方向不变，改变电流的方向就会改变磁场中导体的方向。3.电流的方向不变，改变磁场的方向会改变磁场中导体的方向。4.同时，改变电流和磁场的方向，导体在磁场中的方向与1相同。实验结论，1。关闭开关。导体原本在磁场中是静止的，但它移动了。这个导体的运动状态已经改变了。根据力改变物体运动状态的原因，说明带电导体受到磁场中的力的影响。实验结论：2 .磁场的方向不变，改变了电流的方向，导体在磁场中运动的方向也改变了。这表明电流方向的变化导致导体应力方向的变化。3.电流的方向不变，改变了磁场的方向。与2相比，磁场中导体运动的方向也发生了变化。这表明磁场的方向发生了变化，导致了导体力方向的变化。总之，通电的导体受到磁场中的力。磁场对通电导体施加的力的方向与电流方向和磁场方向有关。当只有电流方向或磁场方向改变时，施加在通电导体上的力的方向也会改变。磁场中施加到通电导体上的力的方向被确定。关于电流方向和磁感应线(磁场)方向之间的关系，想想看，我们知道带电导体受磁场中的力的影响。如果一个通电的线圈被放置在磁场中，线圈会移动吗？如何锻炼？在实验2中，将线圈置于磁场中以激励线圈。观察到通电的线圈在磁场中旋转，但是旋转不能继续。当线圈旋转到图b所示的位置时，它在几次摆动后停止。实验3，实验2(图a)，实验2(图b)，想想为什么线圈在磁场中旋转。为什么线圈停在垂直于磁场方向的位置？实验结论，从而使线圈abcd顺时针旋转。通电的线圈受到磁场的作用力。在磁场力的作用下，它绕旋转轴旋转。截面ab的电流方向是从A到B，力的方向是向上的。横截面的当前方向是从C到D，力的方向是向下的。实验结论表明，当励磁线圈abcd旋转到垂直于磁场方向的位置时，力是平衡的，并停止在这个位置。ab截面的电流方向是从A到B，力的方向是向上的。cd截面的电流方向是从C到D，应力方向是向下的。ab段和cd段的电流方向和应力方向没有变化。当带电导体和带电线圈在磁场力的作用下运动时，能量转换换向器，DC电机，1。原理：它是利用通电线圈能在磁场中旋转的原理制成的。2.由DC电源供电的电机称为DC电机。3.结构：(1)线圈(2)换向器(3)磁极(4)电刷。4.换向器的功能：当线圈刚刚转动平衡位置时，它可以自动改变线圈中的电流方向(通过某种方式改变两侧的应力方向)。5.工作过程分解：Abcd方向电流，dcba方向电流，电流方向(线圈中的电流)，电流方向(线圈中的电流)，练习，1。带电导体在磁场中的受力方向与_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _有关。如果改变一个量的方向，力的方向将是_ _ _ _ _；如果两个量的方向同时改变，应力方向将是_ _ _ _ _ _。(填写“变更”、“不变”或“不一定”)2。电机是根据_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的原理制造的。电机工作时可以将热能转换成热能。3.换向