




已阅读5页,还剩23页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
我相信想飞上天和太阳肩并肩世界等着我去改变想做的梦从不怕别人看见在这里我都能实现大声欢笑让你我肩并肩何处不能欢乐无限抛开烦恼勇敢的大步向前我就站在舞台中间我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精采万分Idobelieve想飞上天和太阳肩并肩世界等着我去改变抛开烦恼勇敢的大步向前我就站在舞台中间我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精采万分Idobelieve我相信我就是我我相信自由自在我相信我相信我相信IBELIVE我相信我就是我我相信明天我相信青春没有地平线在日落的海边在热闹的大街都是我心中最美的乐园我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精采万分Idobelieve,用每分可抽30t水的抽水机来抽污水管道里积存的污水,估计积存的污水,超过1200t,那么将污水抽完,不足1500t,那么将污水抽完,30 x1200,30 x1500,比一比,看谁反应快!,超过1200t而不足1500t,若抽完,所用时间的取值范围是什么?,若设抽完所用时间为x分钟,请列出关系式,临淄区第二中学边文艳,学习目标:1.了解不等式组及其有关概念.2.会解由两个一元一次不等式组成的一元一次不等式组,并会用数轴确定解集.,注意:(1)每个不等式必须为一元一次不等式;(2)不等式组中必须是只含有同一个未知数;(3)不等式的数量是至少两个.,只含有同一个未知数的两个或两个以上的一元一次不等式合起来,就组成一个一元一次不等式组.,探究新知一,下列各式中,哪些是一元一次不等式组?,观察与思考,如何解此不等式组呢?,分析,类比方程组的解,怎样确定不等式组中x的取值范围呢?,不等式组中的各不等式解集的公共部分,就是不等式组中x的取值范围.,探究新知二,解:解不等式,得,解不等式,得,不等式组的解集是40x50,动手操作:在数轴上分别表示出不等式、的解集.,你能说出不等式组中x的取值范围吗?,x40,x50,几个不等式的解集的公共部分叫做由它们所组成的不等式组的解集。解不等式组就是求它的解集。,议一议,什么叫做不等式组的解集?,解下列不等式组:,温馨提示:同桌异题,交换批阅.,巩固新知,解:解不等式,得,解不等式,得,不等式组的解集是40x50,x40,x50,探究规律,a,a,a,b,。,。,a,。,。,b,。,。,b,。,。,b,一元一次不等式组的解集的规律图析,(若当ab时),动脑想一想,说一说不等式组的解集,让我们一起完成,第一组,第二组,第三组,第四组,x取哪些整数值时,不等式都成立?,变式训练,本节知识回顾,我从知识上学到了我从方法上学到了我从规律上学到了我从思想上学到了,1.由几个一元一次不等式所组成的不等式组叫做一元一次不等式组.,2.几个一元一次不等式的解集的公共部分,叫做由它们所组成的一元一次不等式组的解集.,3.求不等式组的解集的过程,叫做解不等式组.,(二)解简单一元一次不等式组的方法:,(2)利用数轴找出这几个不等式解集的公共部分,(3)根据几个不等式解集的公共部分,写出这个不等式组的解集.,(一)概念,(找不到公共部分则不等式组无解),利用规律:大大取大,小小取小;大小相对中间找,大小相背则无解.,感受数学思想,1、类比方程组引入与学习不等式组。,2、利用数轴直观地表示不等式组的解集。,类比思想,数形结合思想,当堂检测,1,2,3,4,5,6,7,恭喜你,过关了!,5,恭喜你,过关了!,2,(1)不等式组的解集是(),A.2,D.=2,B.2,C.无解,D,1,C,3,(3)不等式组的整数解是(),D.x1,A.0,1,B.0,C.1,1,(7)如图,则其解集是(),A.,D.,C
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 智慧城市基础设施维护与更新策略
- 智慧城市基础设施的投资与运营策略
- 从教育信息化看政策驱动的力量
- 跑腿服务如何助力教育资源的优化配置
- 学生抗压能力培养的教育心理学研究进展
- 2024-2025学年度宜宾职业技术学院单招《职业适应性测试》自我提分评估含答案详解(满分必刷)
- 2024年南通市经济技术开发区教育系统招聘教师笔试真题
- 哪里可以购买培训课件
- 山东省滕州市鲍沟中学2025-2026学年八年级下学期周周清(05.25)英语试题(无答案)
- 2023年度长沙航空职业技术学院单招《物理》真题附完整答案详解【网校专用】
- 中医诊所负责人合作协议书范文
- 循环系统疾病智慧树知到答案2024年哈尔滨医科大学附属第一医院
- 2024-2030年中国激光水平仪行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 疑难病例讨论课件
- 部编本小学语文六年级下册毕业总复习教案
- JB∕T 11864-2014 长期堵转力矩电动机式电缆卷筒
- 小儿氨酚黄那敏颗粒的药动学研究
- 生态环境行政处罚自由裁量基准
- 长沙市开福区2024届六年级下学期小升初数学试卷含解析
- 2024年安徽普通高中学业水平选择性考试化学试题及答案
- DZ/T 0462.3-2023 矿产资源“三率”指标要求 第3部分:铁、锰、铬、钒、钛(正式版)
评论
0/150
提交评论