广东博罗泰美中学八年级物理下册8.3大气压与人类生活导学案粤教沪

课题： 8.3 大气压与人类生活【学习目标】1、确认大气压强的存在，了解生活中利用大气压强的现象。2、了解大气压的测量方法和估测方法，知道一个标准大气压的数值。3、了解大气压与高度的关系；了解液体的沸点跟表面气压的关系。【学习重点与难点】重点：大气压强的存在及产生原因。难点：1.托里拆利实验及其原理；2.解释生活中与大气压强有关的现象。【使用说明与学法指导】1、本节课内容在生活中的应用非常广泛，希望同学们要充分联系实际，细心观察生活实例感知人类是如何利用大气压强，体会物理知识对人类生活的影响。2、认真阅读课本P75-P81内容，完成预习案。将不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑惑”处，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。预习案一、知识梳理 (小组展示，5分钟。)1、大气和其他物质一样具有质量，也受到地球的引力，并和液体一样也有 性。所以，把大气对浸以它里面的物体产生的压强叫做，简称或。2、 最先测出大气压值的实验是。通常人们把mm汞柱所产生的压强，作为1个标准大气压，符号为1，它的值是。3、 大气压随高度的升高而 。二、预习自测1、注射器的针头吸药前，要先将活塞推下，目的是，拉动活塞时，管内气压比管外气压，这样，药液便被压入管内。2、从山脚到山顶，大气压将；从山顶到山脚，大气压将。3、液体的沸点随液体表面气压的增大而，随气压的减小而(选填“升高”、“降低”或“不变”)。_锅就是利用这个原理制成的，由于锅不漏气，锅内气压可标准大气，水的沸点1000C(选填“高于”、“低于”或“等于”)。我的收获：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我的疑惑：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _探究案探究一：大气压的存在实验1：覆杯实验。实验2：吸盘紧贴在墙壁上。总结：实验1和实验2说明了的存在。1、 大气压产生的原因：大气会受到地球的_作用，同时大气具有_性，所以，大气内部向_方向都有压强。2、 你发现生活中哪些事例证明大气压的存在？探究二：大气压的测量实验1：估测大气压课本P77活动2。观察实验视频现象，思考以下问题：1、把注射器的活塞推至注射筒的底部，目的是；然后用皮帽封住注射器的小孔，目的是。2、在活塞下端悬挂钩码，是什么力托住了钩码？当活塞开始被拉动时，活塞和钩码的重力G与大气对活塞的压力F有什么关系？。记录实验弹簧测力计的示数为G= 。3、测量活塞的面积S：(提示：针筒上有刻度线部分的总长度为L，所选长度对应的针筒的容积为V)。S= 4、根据压强公式p=F/S，计算出大气压强的？实验2：测量大气压托里拆利实验。观察实验视频现象，讨论：（1） 为什么装满水银的管子倒转时，管内水银面会下降？（2） 为什么降到一定程度后又不继续下降?此时玻璃管内水银面上方有没有空气？（3） 哪一段水银柱是由大气压强托住的？大气压用什么来表示？原理：(代替法) p大气=（4）大气压的大小： p大气=_mm水银柱_Pa 1atm（5）水银柱竖直高度h：只跟_有关；与管的粗细、插入的深浅、是否倾斜、槽内水银的多少都_。（6）若换用水做托里拆利实验，能支持多高的水呢？探究三：探究水的沸点与气压的关系课本P80活动3。观察实验视频现象，思考以下问题：实验a：用注射器给沸腾的水打气加压，水还能继续沸腾吗？实验b：对沸腾的水停止加热，随即用注射器抽气减压(或淋冷水减压)，水会再次沸腾吗？分析：实验a中，气压增大，水的沸点 ，瓶中水温(“达到”或“末达到”)水的沸点，所以水(“能”或“不能”)继续沸腾。实验b中，气压减小，水的沸点 ，瓶中水温(“达到”或“末达到”)水的沸点，所以水(“能”或“不能”)再次继续沸腾。总结：液体的沸点随液体表面的气压增大而，随气压的减小而。小结： 证明大气压的存在：实验测出大气压的值：实验 产生原因：空气受到_，且具有_；大气向_方向都有压强。大气压强 大小：高汞柱高水柱1个标准大气压(1atm)：p0= Pa 测量工具：汞气压表、无液气压计 特点： 压强随海拔高度的升高而 ；液体的沸点随液体表面的气压增大而训练案一、课中检测与训练（能在5分钟之内完成）。1、下列现象中与大气压强无关的是（ ） A、用吸管吸饮料，饮料上升B、吸盘挂钩上挂毛巾，吸盘不掉C、用滴管吸取液体D、帕斯卡“裂桶实验”2、盛满水的玻璃杯，用硬纸片把杯口封严，小心地将杯口朝下，纸片不会掉下来，这是因为（ ）。A、纸片太轻了 B、空气对纸片向上的压力等于水的重力C、水把纸片粘住了 D、水由于惯性处于静止状态3、小明的爸爸出差带回了一把绍兴紫砂壶，细心的小明发现壶盖上有一小孔，如图所示，下列说法中正确的是（ ）。A、倒茶时，手按住小孔，茶倒不出来 B、倒茶时，只有按住小孔，茶才倒得出来C、倒茶时，手按住小孔，茶倒得出来D、倒茶时，手按不按住小孔，茶都倒得出来4、关于托里拆利实验，下列说法中正确的是（ ）。A、玻璃管内径越大，管内、外水银面高度差越小B、往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差增大C、玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，管内水银柱变长D、玻璃管内顶部进入一些空气，管内、外水银面高度差不变5、在一个标准大气压下做托里拆利实验。如在玻璃管的顶部开一个小洞，那么管内的水银柱将（ ）A、向上喷出 B、稍微下降一些C、降低到和管外水银面相平 D、保持原来的高度不变6、为了能在高山上把食物煮熟，可采用的方法是（ ）A、把炉火烧得更旺一些 B、一盖锅盖，加快锅口水蒸气的流动C、加热时间长一些 D、在锅上加密封圈，使蒸气不逸出7、如图所示是小强同学自制的气压计，把它放在水平桌面上，当外界大气压减小时，下列说法正确的是（ ）A、细管内液注高度不变 B、细管内液注高度上升C、瓶子对桌面的压力减小 D、细管内液注高度下降8、如右图，是为病人输液的装置示意图，药瓶瓶口插有两根管子，其中C管的作用是利用使药液从A管