课题2分子和原子.pptx

第三单元材料的奥秘作文题目1分子和原子何忠霞，学习目标 1，结合宏观实例感受材料是由分子、原子和其他微小粒子组成的。2.通过例子正确理解分子是维持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中最小的粒子。3、注意微观粒子的基本性质，学会用粒子的观点来解释一些常见的宏观现象。4、能从微观角度理解纯物质和混合物、物理变化和化学变化，提高对两对概念的理解。分子的基本性质：1。小分子质量和小体积；您发现的基础是：2.分子不断运动。给出一个宏观现象来说明这一性质：3.分子之间有间隔。可用于说明此属性的宏示例有：了解分子(1)自我调节学习P48-49，获取信息，了解分子的基本性质，并能够总结。(2)实验探究仔细阅读P49页，观察并记录分子运动现象(熟悉实验内容，实验目的明确):1。将无色酚酞测试溶液滴入水中。2.向无色酚酞测试溶液中滴加浓氨水。3.这个实验再次证明了分子存在于氨水中。氨水因分子而挥发。氨水具有很强的挥发性。酚酞不会变色。水不能改变酚酞的颜色，酚酞变成红色。氨水会使酚酞变红，烧杯a中的酚酞试液变红，烧杯b中的酚酞试液不变红，杯b中的氨气进入杯a并溶解在水中使酚酞变红，没有酚酞进入杯b，氨水不变色，加入“探究实验”分子之间有间隔(观察老师的演示实验，仔细思考)注意：比较u形管中液面在液体振荡前后的变化。表明有分子。分子之间有间隙，(3)分子之间有间隙，(3)分子之间有间隙，(3)分子之间有间隙，(3)分子之间有间隙，(4)分子之间有间隙，(5)分子之间有间隙，(4)分子之间有间隙，(5)分子之间有间隙，(4)分子之间有间隙，(4)分子之间有间隙，(5)分子之间有间隙，(5)分子之间有间隙，(5)分子之间有间隙， (5)分子之间有一个间隙，(4)分子之间有一个间隙，(5)分子之间有一个间隙，(5)分子之间有一个间隙，(5)有一个应用1:请从上述分子的基本性质的角度解释以下现象：(例如，一滴水含有数亿个水分子，因为分子的质量很小，体积很小)1。 墙内花开，墙外芬芳，因为；2、50毫升水和50毫升酒精混合，体积小于100毫升，因为；3、瓶子密封不严会闻到酒味，因为；4、湿衣服在阳光下比在寒冷中干得快，因为；5.6000升氧气可以在压力下放入40升钢瓶，因为。因此，我们知道分子运动速率是相关的，并且越高，分子运动越快；物质的三态变化、热膨胀和冷收缩都是由分子间的变化引起的。(3)理解基本的分子概念，自主学习P50页(着重于前3个自然片段)，水是由水分子组成的。同样，氢是由，氧是由；由于分子之间的变化，水的蒸发发生变化，固态变成气态，水分子本身不变，水的化学性质也不变。当水通电时，它会分解产生氢和氧，这是一种变化，即水分子变成氢分子和氧分子。结果，物质的化学性质也发生了变化。因此，它是维持物质化学性质的最小粒子。也就是说，保持水、氢和氧的化学性质。结论：同一物质具有相同的分子和化学性质。不同种类的物质有不同的分子和化学性质。应用2:从分子角度解释：1。气态氧和固态氧是不同的(2)自习页P50，第4段-第51页，原子的概念：在化学变化中，分子分裂成原子，原子重组成新分子或直接形成物质；分子种类已经改变，原子种类没有改变。因此，它是化学变化中最小的粒子。(1)二氧化碳具有组成，并且二氧化碳分子由和组成。(2)汞由组成，铁由组成。(3)氢气在氯气中