广东河源中国教育学会中英文实验学校八年级物理上册 第2章 第4节噪声的危害和控制讲学稿新

噪声的危害和控制学习目标：1.知道噪声的来源、等级和危害； 2.掌握控制噪声的方法； 3.能举例说明防止噪声的一般途径模块一：自主学习（独立进行）学习内容随堂笔记回顾上节内容，完成下面的问题，小组内订正答案1、声音既能传播 ，又能传播 。B超和回声定位就是利用了声音 ；超声波清洗物体和去除结石是利用了声音 。2、有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（ ）A刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B超声波的音调很低，所以人听不到 C超声波不是由物体振动产生的D超声波能传递能量3、用声纳可以测量海水的深度，由声纳的发射器从海面向海底发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为6 s,则海水深度为_m.（海水中声速为1530m/s)阅读课本，自主完成下列问题：4、 从物理学角度讲，噪声是 5、 从环境保护的角度讲，噪声是 6、 表示声音强弱等级的单位是 ，为了保证工作和学习，声音不能超过 为了保证休息睡眠，声音不能超过 。7、 控制噪声有三个方法，分别是 模块二：合作交流研讨内容随堂笔记【内容一】噪声的来源、等级和危害（阅读课本P4243页，组内讨论，完成下面的问题）1、从物理学的角度来认识什么是噪声？2、为什么有时乐音也是噪声？（从环境保护的角度来认识噪声）3、城市噪声的主要来源有哪些？并说说它们的噪声源！【内容二】（阅读课本P39-41,回答下面问题） 4、举例说明噪声对人们有哪些危害？5、控制噪声可以从那几方面入手，你能做减弱噪声上做些什么？展示一：说一说你知道我国政府部门在控制噪声方面采取了哪些措施？展示二：你自己在减弱噪声上将做些什么？模块三：巩固内化学习内容随堂笔记1、从物理学角度和环境保护的角度来认识噪声。2、在物理学上，用 为单位来表示声音强弱的等级。0 dB是_；大于_dB, 会影响休息和睡眠；大于_dB，会影响学习和工作；大于_ dB，会破坏听力。3、声音的产生到听到声音大致分三个阶段是： ， ， 。所以噪声的控制方法要从以上三个方面入手。总结控制噪声的方法有：模块四：当堂训练（2.4 噪声的危害和控制）1、 基础题1、从物理学的角度看,噪声是发声体做 时发出的,但是从环境保护的角度看,凡是妨碍人们 、 和 的声音,以及对人们要听的声音起 的声音,都属于噪声。乐音和噪声的最根本区别是：乐音的声源振动是_的，而噪声的声源的振动是_的。2、控制噪声可以从以下三个方面着手： 、 和 。3、现代城市的规划设计中，一般要在马路和住宅间设立屏障或植树造林，如图所示，这是为了在 中减弱噪声。4、人们以 为单位表示声音的强弱。 dB是人刚能听到的最微弱的声音。5、下列措施不能减弱噪声的是（ ）A在内燃机上安装消声器 B在人耳处戴上助听器C在声音传播途中植树造林 D在人耳处塞上一小团棉花6、下列说法中正确的是（ ）A乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声 B打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪音C噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康D植树造林可以保护环境,减弱噪音7、下列措施中，哪一个是在传播过程中减弱噪声的（ ）A做一个外罩将声源罩住 B在枪管上装一消声器C在耳朵中塞一团棉花 D在声源和居民区之间植树造林8、图所示的标牌，它表示的意思是 （ ）A.此地有乐队，可以出租 B.道路弯曲，行车注意安全C.禁止鸣笛，保持安静 D.以上选项均不正确9、假如跟你一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习和休息.为了减弱这一噪声采取的下列措施中无效的是（ ）A.赶快将门窗关紧B.用棉花塞住耳朵C.将棉毯挂在窗上D.将窗打开，加快空气流动2、 发展题10、在城市的繁华路段旁常竖有噪声显示装置图中数字的含义是 这样的噪声 （填“会”、“不会”）影响人们的正常的学习和工作 10、由于洗衣机没有放稳所产生的振动噪声，最好的处理办法是（ ）A调节洗衣机的脚旋钮，使其平稳着地 B室内的人带上耳塞C把放置洗衣机的卫生间门窗关上 D在洗衣机内加更多的水三、提高题11、夜间学生已经入睡，校外的卡拉OK