广东河源中国教育学会中英文实验学校八年级物理下册10.3物体的浮沉条件及应用讲学稿新 1_第1页
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文档简介

10.3物体的悬浮条件和应用学习目的：根据履历的平衡和力与运动的关系，描述物体被浸没的条件，可以改变物体受到的重力或浮力的大小，使其在液体或气体中处于不同的浮力状态。利用物品的煎饼条件说明生产、生活的一些现象。模块1:自主学习学习内容摘仔细阅读课本第57-59页的内容，或观看录像，完成以下问题：1浸在液体里的物体受到浮力的作用，但有漂浮的物体，也有下沉的物体，为什么呢？2.物体的浸渍条件是什么？说吧。浮力的用途是什么？看看你能否回答课本第58页的内容。用红线画重要的知识点模块2:交换讨论讨论内容摘内容1:在队员之间交换讲稿，看看同学之间你的回答有什么不同。有其他地方互相交换意见达成协议。内容2:物品的煎饼条件(请仔细阅读课本第50页示范的内容，完成以下问题)当物体被液体锁住时，物体受到垂直向上的浮力和垂直向下的重力作用。如图a所示，物体被锁在液体中时的力状态。(1)当f升g时，物体受到不平衡力的作用，当物体升高时，液体表面的一部分显现出来，最终漂浮在液体表面。如图b所示，如果升起，F就会升起g当(2) f浮点=G时，这两个力相互抵消，物体保持原来的静止状态，挂在原来的位置上，如图c所示。悬浮时：F浮动g(3)当f浮出g，即液体gV行水gV能得到液体时，物体会漂浮，最终浮在液体上。(。-液体gV行=
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