语文人教版六年级下册《鲁滨孙漂流记》精彩片段.ppt

16、鲁滨孙漂流记,执教：环城西路小学万蓓,1、通过阅读梗概，你了解到这本书大意是什么？2、梗概是按什么顺序记叙的？写了鲁滨孙历险经过的几件事？3、鲁滨孙在荒岛上生活遇到了哪些困难？是怎样克服的？,回顾：,阅读小贴士1：在读长篇小说之前，先阅读梗概，可以了解小说的大概内容，留下初步印象。,阅读小贴士2：“梗概”只是故事大概的情节，要了解更多的人物个性、精彩描写还要去读原著。,自读要求：,1、默读精彩片段，思考：这个片段属于“梗概”中的哪个部分？理由是什么？2、在你最感兴趣的内容旁边做上记号。,阅读小贴士3：在阅读精彩片段时对照着梗概来读，可以了解这个片段的前因后果，或推测前后还有哪些精彩之处。,阅读小贴士4：读书时做好批注，有助于我们记录读书所得，帮助理解，深入思考。,品读赏析：,再读精彩片段中你最感兴趣的地方，思考它的精彩之处，交流鲁滨孙给你留下了怎样的印象？记录学习成果，如：标出精彩词句，写写心得体会，画画阅读图示等。,坏处我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。我与人类隔绝，仿佛一个隐士。我没有衣服穿。我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。,好处但我还活着，没有像我同船的伙伴们一样，被水淹死。但我也从全体船员中被剔出来，独免一死；上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎么样？但上帝却不可思议地把船送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。,我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。但我还活着，没有像我同船的伙伴们一样，被水淹死。我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。但我也从全体船员中被剔出来，独免一死；上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。我与人类隔绝，仿佛一个隐士。但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。我没有衣服穿。但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎么样？我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。但上帝却不可思议地把船送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。,好处与坏处分别列出，对比明显，一目了然，更清楚明白。,坏处我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。我与人类隔绝，仿佛一个隐士。我没有衣服穿。我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。,好处但我还活着，没有像我同船的伙伴们一样，被水淹死。但我也从全体船员中被剔出来，独免一死；上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎么样？但上帝却不可思议地把船送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。,“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”,第11章日记：疾病第16章逃不出海岛第18章脚印第21章失事的船第22章碰上野人,目录,1、世间万物，只是有用处，才是最可贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。2、一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。3、我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷的欣慰。4、我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。5、等待大难临头比遭