《斗笠》课件.ppt

城关小学五（四）班张少辉,斗笠,这就是斗笠，它是农村劳动人民遮阳挡雨的主要工具。斗笠很普通，但在诗人王宜振笔下的斗笠却寓意深刻。,教学目标,1、通过品读，自悟，讨论，交流等方式,感悟文章所蕴涵的深刻含义。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、鼓励学生大胆模仿并创作诗歌。,王宜振，1946年生，山东省东平县人。中国作家协会会员、中国作家协会全国儿童文学委员会委员、少年月刊杂志主编。1976年开始从事业余创作，出版有秋风娃娃、献给少男少女的诗、少先队之歌、笛王的故事、绿太阳、21世纪校园朗诵诗等著作多部。三十多篇作品入选教育部审定通过的中小学新课程标准教材。,了解作者,创作背景,2003年的母亲节，作者站在母亲的遗像前，对母亲产生了深深的思念。母亲含辛茹苦把他们兄妹六个拉扯大。母亲那普通而闪光的一生，常常感动着他，使他的心灵骚动不安。于是他激动得不能自己，便一口气写出了小诗斗笠，来表达他对故乡和母亲的深深思念。他说，斗笠这首小诗并不长，只有五节二十行。内容并不复杂，写了儿子在离开家乡的时候，母亲没有什么好礼物相送，只吩咐儿子戴上一顶斗笠。然后，由斗笠生发开去，把故土情思和母爱揉和在一起，写出了一位母亲崇高而伟大的胸怀，展现了一位母亲崇高的思想境界。,斗笠孩子，戴上这顶斗笠，你便把故乡戴在头顶，走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，娘在梦里也能看见你挺直的身影。孩子，戴上这顶斗笠吧，斗笠里有我编进的鸟鸣，走到哪里，你都能听到故乡的声音，静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。孩子，戴上这顶斗笠吧，让故乡的热土靠近你的心胸，走到哪里，你都能感到故乡的温暖，寒流侵袭的冬夜也会有春意融融。孩子，戴上这顶斗笠吧，让这朵故乡的花儿伴你在闹市漫步，走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳，让这泥土的芳香飞进城市的每扇窗户。孩子，戴上这顶斗笠，你便把故乡的明月戴在头顶，孩子，它可是娘心头的亮光啊，让它照在你的头顶，成为一盏不熄的灯。,斗笠蘑菇侵袭融化窗棂灯盏,l,m,qn,x,rng,学习生字词,chung,lng,zhn,斗笠:用竹或草编成的帽子，可遮阳挡雨。侵袭:侵入并袭击。窗棂:旧式窗户的窗格子。芬芳:指香气，诗中指对家乡的热爱之情。,以读为主，边读边想象，在诗歌优美的情境中，在优美的朗读中体会字里行间流露出来的深沉的、无私的母爱，以及孩子对母亲的热爱、感激、思念之情。,品读课文体会情感,1、同学们，读课文时，你把自己当谁了？那你对“孩子”说了什么呢？,（一个孩子的母亲）,2、分节品味课文。谁来当一回母亲，读一读你最喜欢的一节？读出了母亲的心情？母亲的心愿是什么？,2、“走到哪里，你都能听到来自故乡的声音，静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。”,3、“走到哪里，你都能采到来自故乡的温暖，即使寒流侵袭的冬夜，你也会感到春意融融。”,1、“走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，娘在梦里也能看见你不斜的身影。”,（希望孩子在外能身体健康，堂堂正正做人）,(希望帮助孩子解思乡之愁，能够睡好觉),(希望孩子在外边别冻着，担心孩子的冷暖),4、“走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳，让这泥土的芳香拍打城里的每扇窗棂。”,5、“孩子，它可是娘心尖的一点亮呀，让它亮在你的头顶，成为一盏不熄的灯。”,(希望孩子不要感到孤单，减少孩子思念家乡、思念亲人的愁绪),（孩子虽然在外，母亲的一颗心却时时牵挂，明月高悬，那是母亲思念孩子的心、关爱孩子的心),这首诗表面上描写的是一顶斗笠，实际上是借斗笠表达了母亲对游子深深的爱。母亲让孩子戴上这顶斗笠，是为了让孩子无论走到天涯海角，都记得自己的故乡，自己的家，自己的亲人，是对故乡的一种热爱之情。,这首诗借“斗笠”表达作者怎样的思想感情？,朗读是一种有声语言艺术，它不仅可以提高阅读能力，还能提高艺术鉴赏力。我们在朗读的时候只要用心体会作者情感，把心放到文章中去，就能读出作者的感情。,朗读技巧指导,斗笠孩子，戴上这顶斗笠，你便把故乡戴在头顶，走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，娘在梦里也能看见你挺直的身影。孩子，戴上这顶斗笠吧，斗笠里有我编进的鸟鸣，走到哪里，你都能听到故乡的声音，静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。孩子，戴上这顶斗笠吧，让故乡的热土靠近你的心胸，走到哪里，你都能感到故乡的温暖，寒流侵袭的冬夜也会有春意融融。孩子，戴上这顶斗笠吧，让这朵故乡的花儿伴你在闹市漫步，走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳，让这泥土的芳香飞进城市的每扇窗户。孩子，戴上这顶斗笠，你便把故乡的明月戴在头顶，孩子，它可是娘心头的亮光啊，让它照在你的头顶，成为一盏不熄的灯。,1填空这是一顶饱含着母爱的斗笠。戴上它，游子在异乡能听到故乡的_，能感到故乡的_，能闻到故乡的_，能感受到母亲的_。,2、结合生活实际说说妈妈对你的爱?,声音,温暖,芬芳,爱,拓展延伸感受母爱,斗笠成了故乡的蘑菇听到故乡的声音感到故乡的温暖闻到故乡的芬芳望见故乡的明月戴上斗笠其实是母亲来自故乡的爱,板书设计,1、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2、搜集有关母爱的诗歌。3、模仿并创作诗歌。,课外作业,城关赞歌黄山脚下练江畔，古城歙县徽园旁。人人都把她来赞，那是百年老学堂。早在光绪卅一年，创办官立小学堂。校址设在老段宅，邑人吴棣任堂长。风雨兼程百余载，筚路蓝缕创业难。数更校名几易址，薪火承传今城关。拆旧楼，推平房，迁工厂，新装潢。行政办公大门旁，腾出地方变学堂。今日城关大变样，校园公园聚一场。幼儿园里真漂亮，教学大楼书声琅。常规管理有特色，师资培训高素养。城关城关是我家，我在城关我荣光。语数英，音体美，力求人人都发展。书山有路勤为径，沉浸知识大海洋。“日有长进”是校训，激励师生莫彷徨。校歌“竖起大拇指”，祖国又添新栋梁。改革春风拂神州，百年名校育人忙。课改步步走前列，教育战线领头羊。教坛新星与新秀，彰显教师能力强。新课程，新教法，培养学生有特长。获奖论文数百篇，育人之道说端详。日常教学多积累，篇篇都是经验谈。学生作品多发表，件件佳作不寻常。以我手，写我口，童年趣事写不完。百年悠悠岁月长，人才辈出在城关。教书育人为己任，桃李满园映红霞。三字经，百家姓，校本教材进课堂。古诗词，天天诵，经典声声伴成长。鼓号队，腰鼓队，装备齐全不平凡。奏国歌，变队列，城关鼓号美名扬。学陶师陶在城关，陶花盛开香满园。教育教学出成果，奖杯奖状排成行。校园文化艺术节，展现师生新风范。歌咏舞蹈赛诗会，艺术学识两相长。校际联谊把路探，求得真经进课堂。优质课例乡下送，课题研究思路宽。校运会，气势大，师生一同进赛场。奋力拼搏英姿展，运动场上汗水淌。班班都有读书角，百余藏书内容广。课余时间争借阅，积累知识大脑装。法制教育进校园，学法知法心亮堂。逃生演练如