第15课 明朝君权的加强_第1页
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文档简介

请你辩论：是两个皇帝一个好吗？为什么有这么大的反作用？明朝君权的加强，浏阳市普通中学段文俊，-32，2，加强朱元璋君权的措施，政治方面：改革行政机构，加强军权，地方上设置了重责性废黜，设立了三个公司，中央废除丞相，第六部分，活动和探索：大学史宋石上祖，朱元璋问他：“昨天在家请客。”吃什么菜？”宋金如实一一回答。朱元璋高兴地说：“说得对，没骗我。”拿出一张照片，画出了宋真伊请客的位置。宋金吓得出了冷汗。问：朱元璋通过什么措施“安全坐在朝中，却知道天下”？请各位同学讲述你收集的故事。司法方面：设立间谍机构，2，加强军权的措施，政治方面：改革行政机构，加强军权，地方、废中西地区，3个师的设置中央署，废除丞相，第6部分，人民的个人自由，平等权，政治圈，政治圈设立间谍机构布罗曼斯，有利于皇帝监视和侦察臣民，加强了君主权。在维持中央集权方面做出了贡献。但这种间谍统治，并不追求进取，全依部门班，只怕自己的臣民整天真心实意；这种做法也严重损害了法律。司法部没有发挥应有的作用。思想方面：八州餐饮，二，加强军权的措施，政治方面：改革行政机构，加强军权，地方废除中西，设立三个师团，中央废除丞相，将权力划分为六部，司法方面：谍几个关键词：学者、举人、殿试、冠军、名秋日山。速写秀：结合教科书的插图，给你以下三个角色形象，几个关键词，充分发挥你的想象力，制作短剧。发散探索：对帝国考试制度的长期看法，大概：主要起到积极但消极的作用。主要有消极但积极的作用。请按照自己的意见说明自己同意的观点，并说明原因。发散探索：积极作用：中国是世界上第一个使用考试方法选择公务员的国家，对西欧文官制度起到示范作用。中小地主用自己的才能通过过去的考试进入统治阶级，扩大了统治基础，稳定了社会状况。它以封建社会的完全良性官制促进了教育文化事业的发展。八周取舍增加了考试标准的客观性，考试标准化标准化的重要发展，对以后的考试制度有一定的参考。消极作用：帝国主义考试制度保持封建社会是导致中国封建社会长期持续的因素之一。它禁锢知识分子的创造性，使他们专心研究四书五经，脱离实际，特别是压制科学技术的发展，使中国传统科学技术不能发展为现代科学技术。最重要的是，到了现代，继续切断知识分子的眼睛，不适合西方文化，这是中国落后于西方的文化因素。扩展思想：讨论：通过以上分析，你认为加强明朝君权的措施对当时社会起到了什么作用？这些措施的实施预示着什么？第二，京南战役和首都迁移北京1，京南战役，第二，京南战役和首都迁移北京1，京南战役2，首都迁移北京，2，明成祖如何加强和发展军权？开放教室：1，明成祖将北京迁都的目的是什么？除了本文提到的理由外，你认为还有什么原因？第二，京南战役和首都迁移北京
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