2014届高三英语名师语法专练课件：名词、冠词和主谓一致.ppt

名词、冠词和主谓一致,1.(2013湖北高考)Poetrywrittenfromtheoftheurbanyouthtendstorevealtheiranxietyoveralackofsenseofbelonging.A.perspectiveB.priorityC.participationD.privilege【解析】选A。考查名词词义辨析。句意:从城市青年的角度写的诗歌往往揭示他们缺乏归属感的焦虑。A项“角度”;B项“优先考虑的事”;C项“参加”;D项“特权”。根据句意可知选A项。,2.(2013湖北高考)Carbondioxide,whichmakesa_betweenusandthesun,preventsheatfromgettingoutoftheatmosphereeasily,sotheearthisbecomingwarmer.A.differenceB.comparisonC.connectionD.barrier【解析】选D。考查名词词义辨析。句意:二氧化碳在我们和太阳之间形成了一道屏障,它可以防止热量轻易逃离大气层,结果地球变得更暖和了。A项“不同,差别”;B项“比较”;C项“联系”;D项“障碍”。根据句意可知选D项。,3.(2013江西高考)WheneverImademistakes,theteacherpointedthemoutwith.A.curiosityB.satisfactionC.envyD.patience【解析】选D。考查名词辨析。句意:无论我什么时候犯错误,老师都耐心地把它们指出来。curiosity好奇;satisfaction满意;envy羡慕,嫉妒;patience耐心。根据句意,选D。,4.(2013辽宁高考)Theaccidentcausedsometomycar,butitsnothingserious.A.harmB.injuryC.ruinD.damage【解析】选D。考查名词辨析。句意:这起事故对我的车造成了一些损伤,但是并不严重。A项指各种伤害、危害。常构成doharmto结构;B项指伤口,多指人体上的伤害;C项表示毁灭;D项多用于物品的损坏,是可以修复的。故选D。,5.(2013天津高考)WhileshewasinParis,shedevelopedaforfineart.A.wayB.relationC.tasteD.habit【解析】选C。考查名词辨析。句意:在巴黎时,她对美术产生了兴趣。way方法,道路;relation关系,亲戚;taste味道,品味,爱好,兴趣;habit习惯。根据句意选C。,6.(2013浙江高考)Astheworldspopulationcontinuestogrow,theoffoodbecomesmoreandmoreofaconcern.A.worthB.supplyC.packageD.list【解析】选B。考查名词词义辨析。句意:随着世界人口的持续增加,食物供应越来越受到人们的关注。worth价值,用途;supply供应;package包裹;list名单,清单。故选B。,7.(2013江苏高考)Withinspirationfromotherfoodcultures,Americanfoodculturecantakeaforthebetter.A.shareB.chanceC.turnD.lead【解析】选C。考查名词的固定搭配。句意:有了源于其他饮食文化的灵感,美国饮食文化有望变得更好。takeaturnforthebetter为固定短语,意为“好转”。,8.(2013福建高考)The“ChineseDream”isdreamtoimprovepeopleswell-beinganddreamofharmony,peaceanddevelopment.A.the;aB.a;aC.a;theD.the;the【解析】选B。考查冠词。句意:中国梦是一个提高人民幸福的梦,也是一个和谐、和平和发展的梦。两个空都表示泛指,故都用a。,9.(2013新课标全国卷)Fourandhalfhoursofdiscussiontookusuptomidnight,andbreakforcheese,chocolateandteawithsugar.A.a;aB.the;theC.不填;theD.a;不填【解析】选A。考查冠词。句意:四个半小时的讨论让我们待到半夜,中间休息时,吃了一些奶酪和巧克力,喝了加糖的茶。表示“四个半”,英语用fourandahalf;break表示“中间休息”时,常用单数形式,在其前面加不定冠词。由此可知选A。,10.(2013山东高考)Itwascoldwinternightandthemoonwasshiningbrightlyacrossnightsky.A.不填;aB.a;theC.the;aD.the;不填【解析】选B。考查冠词。句意:这是一个寒冷的冬夜,月亮在黑暗的夜空中闪闪发光。第一空属于泛指,这是一个寒冷的冬夜;第二空sky为独一无二的事物,用定冠词the,所以选B。,11.(2013重庆高考)Theparentswereshockedbynewsthattheirsonneededoperationonhisknee.A.a;/B.the;/C.the;anD.a;an【解析】选C。考查冠词。句意:父母被儿子膝盖需要动手术这个消息震惊了。这个消息特指“儿子膝盖需要动手术的消息”,故使用定冠词the;“手术”为可数名词并且是泛指,名词operation以元音音素开头,故使用an。,12.(2013陕西高考)MarcoPoloissaidtohavesailedon_PacificOceanonhiswaytoJavainthirteenthcentury.A.the;aB.a;不填C.不填;theD.the;the【解析】选D。考查冠词。句意:据说,在13世纪马可波罗在去爪哇岛的途中在太平洋上航行过。通常在江河湖海等名词前加定冠词the;第二个空在序数词前,表特指,用定冠词the。故选D。,13.(2013新课标全国卷)Indiaattained_independencein1947,after_longstruggle.A.不填;aB.the;aC.an;不填D.an;the【解析】选A。考查冠词。句意:印度在长期抗争后,于1947年获得独立。independence是不可数名词,在其前面通常不加冠词;struggle表示“努力,奋斗”时,常用作可数名词,在其单数名词形式前面加不定冠词表示数量“一”。,14.(2013浙江高考)Peopledeveloppreferenceforaparticularstyleoflearningatearlyageandthesepreferencesaffectlearning.A.a;anB.a;不填C.不填;theD.the;an【解析】选A。考查冠词用法。句意:人们在年龄很小的时候养成了对某种学习方式的偏爱,而这些偏爱又影响着学习。首先第一个空用a,因为have/developapreferencefor.为固定句型;第二个空仍然用不定冠词,因为此时age并不是特定的,而是不定的。故选A。,15.(2013福建高考)Thefamousmusician,aswellashisstudents,toperformattheopeningceremonyofthe2012TaipeiFlowerExpo.A.wereinvitedB.wasinvitedC.havebeeninvitedD.hasbeeninvited【解析】选B。考查主谓一致。句意:著名的音乐家及其学生受邀在2012年台北花博会开幕式上表演。aswellas连接两个并列的名词作主语,谓语动词应和前面的名词一致,故排除A、C两项。本题只是陈述在过去的时间发生的事,故用一般过去时,由于thefamousmusician和invite之间是被动关系,故选B。,16.(2013江苏高考)Generally,studentsinnermotivationwithhighexpectationsfromothersessentialtotheirdevelopment.A.isB.areC.wasD.were【解析】选A。考查主谓一致和时态。句意:一般说来,学生的内在动机和来自于他人的高期望值对他们的发展是必要的。此处考查主谓一致中的就前原则,除了with外,还有togetherwith,alongwith,aswellas,but,except,ratherthan等。根据就前原则,谓语动词的数应与innermotivation一致,因此使用单数形式,排除B项和D项。然后根据generally确定使用一般现在时,因此答案为A。,17.(2013湖南高考)Theuniversityestimatesthatlivingexpensesforinternationalstudentsaround$8,450ayear,whichaburdenforsomeofthem.A.are;isB.are;areC.is;areD.is;is【解析】选A。考查主谓一致。句意:这所大学估计一名国际生的生活开销每年大约是8450美元,这对其中的一些学生来说是一大负担。livingexpenses生活开销,为复数名词,故谓语动词用复数;$8,450为金钱概念,谓语动词用单数。,热点考向1名词词义辨析1.主要考点:高考命题对于名词的考查强调语言的语境应用,借助于真实的语言环境测试学生的运用词汇的能力。,2.突破技巧:(1)平时要注重对常见名词用法的积累,了解其在各种语境下的应用,确保在考试时能手到擒来。(2)注意名词的熟词生义用法。在熟练掌握名词的基本意义和用法的同时,要特别留意某些名词的基本意义之外的引申、拓展和熟词生义的用法。,【真题变式】写出本句中point的含义。(2011江西高考)Whatsthepoint,inyouropinion,ofhelpinghimifhedoesntmakeanefforttohelphimself?_,point本义是“点,要点,地点,程度”,引申义“意义”,热点考向2抽象名词具体化表示某种特性、状态、情感的抽象概念的不可数名词,还可以表示具体的人或物,可与不定冠词a(n)连用。常见的有:,【真题变式】分析句子,写出comfort的用法。(2012山东高考)Beingabletoaffordadrinkwouldbeacomfortinthosetoughtimes._,comfort作“安慰、舒适”讲,为不可数名词;而在句中a,comfort作“一件给人带来舒适的东西”讲,为可数名词,热点考向3名词的固定搭配1.主要考点:(1)考查某些特定的名词固定短语搭配在具体语境中的用法。(2)常见的名词短语搭配:have/gainaccessto取得使用机会oconsideration把考虑在内takeadvantageof利用inthedistance在远处makeroomfor为腾出空间,catchsightof发现,突然看见beyondbelief难以置信的onconditionthat以为条件,只要makecontactwith与取得联系outofquestion毫无疑问makeacompromise妥协,折中;做出让步inpossessionof拥有onthewhole从整体而言,总的来说,2.突破技巧:在处理此类题目时,一要读懂句子的题干意义,二要注意短语的构成和意义以及不同语境下的应用。,【真题变式】完成句子。(2010安徽高考)IhaventseenSarasinceshewasalittlegirl,and_.从Sara还是个小女孩时起,我就没再见过她,她现在已经变得让人认不出了。,shehaschangedbeyondrecognition,热点考向4冠词的基本用法1.定冠词的常考用法:(1)用于特指,表示特定的人或物,尤其是当说话人再次谈到第一次提到的某名词时,此时要用the表示特指;(2)用于序数词和形容词或副词最高级前;(3)用于姓氏复数前,表示姓某姓的一家人或夫妇二人;(4)用于年代、朝代、时代的名词或由普通名词组成的专用名词前;,(5)用于表示江河、山脉、海洋、地球等独一无二的东西以及表示方位或发明物的名词前;(6)用于形容词或分词前,表示一类人或物;(7)用在表示两个人或事物中比较的一个;(8)用在表示计量单位的名词前,如bytheday,bythedozen,bythehour,bytheyard等;(9)“动词+sb.+介词+the+身体部位名词”结构中的the不可用人称代词替换。,2.不定冠词的常考用法:(1)用于单数可数名词前,表示数量“一”;在某些物质名词或抽象名词前加a,an表示“一份,一阵,一场,一类”等;(2)用于抽象名词具体化的情况;(3)a,an与比较级连用在否定句中表示最高级意义;(4)用于序数词前,表示“又一,再一”;(5)在专有名词前表示“某一个”,相当于acertain;(6)用于“a+most+形容词+名词”结构,译为“一个非常的”。,3.零冠词的常考用法:(1)表示泛指或一般意义的物质名词、抽象名词、专有名词、复数名词时不用冠词;(2)表示四季、星期、月、节假日、三餐、球类运动、语言、学科名词、交通方式等名词前;(3)表示头衔、职务的名词在充当句中同位语、表语和补足语时,名词前不用冠词;(4)as/though引导的让步状语从句中,如果作表语的是名词置于名词前面,通常单数名词前不用冠词;(5)no与such连用修饰名词时,such之后的名词采用零冠词用法。,【真题变式】用适当的冠词填空。(2012重庆高考)Samhasbeenappointed_manageroftheengineeringdepartmenttotake_placeofGeorge.(2012安徽高考)Carlisstudying_foodscienceatcollegeandhopestoopenup_meatprocessingfactoryofhisownoneday.(2012全国卷)Hemissed_goldinthehighjump,butwillget_secondchanceinthelongjump.(2011江西高考)ItssaidJohnwillbeinajobpayingover$60,000_year.Right,hewillalsogetpaidby_week.,不填,the,不填,a,the,a,a,the,热点考向5冠词的固定搭配1.在下列短语中,常用不定冠词a,an而不能用定冠词the,也不能将其省略。常见的有:acollectionofhaveagiftforinahurryonceinawhilegoonadietoffer/givesb.aliftallofasuddenmakeachoiceatalossawasteoftime/moneyamatterofcometoanendhaveabadcoldhaveagood/hard/pleasanttimehaveaknowledgeof(知道,精通,了解)(have)adeep/betterunderstandingof,2.在一些习惯搭配中,常用定冠词the,且不能省略。常见的有:makethebestofintheendinthehabitofonthephoneinthedistanceontheotherhandtotellthetruthontheradiobythewayforthetimebeing,3.在一些成对出现的短语和某些固定短语中名词前不用冠词。常见的有:cometolightatnooncometopoweroutofworkoutoforderindangeroutofsightaheadoftimeindebtunderrepairbymistakecatchfiredayandnightonsecondthoughtscomestraighttopoint,【真题变式】用适当的冠词填空。(2012江西高考)TheSmithsdontusuallylikestayingat_hotels,butlastsummertheyspentafewdaysataverynicehotelby_sea.(2012辽宁高考)Iwokeupwith_badheadache,yetby_eveningthepainhadgone.,不填,the,a,the,【命题小试】请根据以下内容命制一道考查冠词的题目。Onseeingthegifttheywanted,thekidsscreamedwithdelight.,【参考答案】Onseeinggifttheywanted,thekidsscreamedwithdelight.A./;aB.a;theC.the;/D.the;a【解析】选C。第一个空中提到的gift为特指,故要用定冠词the;而第二空后的名词delight为抽象名词,其前通常不用冠词。,热点考向6主谓一致1.单数名词、不可数名词、动词不定式、动名词、名词性从句作主语时谓语动词用单数。2.当单数名词由every,each,any,no,manya,morethanone等来修饰时,谓语动词用单数。3.由or,nor,either.or,neither.nor,notonly.butalso连接并列主语时,通常根据就近原则,谓语动词的单复数要与靠近主语的名词在数上保持一致。,4.在with,togetherwith,alongwith,aswellas,ratherthan,but,except等结构前后引导并列主语时,谓语动词的单复数形式取决于这些介词短语之前的名词或代词的数的形式。5.“分数/百分数+of+名词/therestof”作主语,谓语动词用单数还是复数取决于of之后的名词。6.anumberof,avarietyof,agroupof修饰可数名词,谓语动词用复数;thenumberof,thevarietyof接名词作主语,谓语动词用单数。,7.aquantityof,anamountof后接不可数名词,谓语动词用单数;quantitiesof,amountsof之后接不可数名词,谓语动词一般用复数形式。8.whoever引导的名词性从句及anyone之后who引导的定语从句的谓语动词,the(only)oneof+复数名词之后的定语从句谓语动词等要用单数形式。,【真题变式】用所给动词的适当形式填空。(2012天津高考)Thelettersfortheboss_(put)onhisdeskbuthedidntreadthemuntilthreedayslater.(2012湖南高考)Allthescientificevidence_(show)thatincreasinguseofchemicalsinfarming_(be)damagingourhealth.,wereput,shows,is,(2011湖南高考)One-thirdofthecountry_(be)coveredwithtreesandthemajorityofthecitizens_(be)blackpeople.(2011安徽高考)Thefactoryused65percentoftherawmaterials,therestofwhich_(be)savedforotherpurposes.(2010全国卷)Barbaraiseasytorecognizeasshestheonlyoneofthewomenwho_(wear)eveningdress.,is,are,were,wears,易错点1不了解名词的熟词生义(母题)(2012福建高考)Whydoyouchoosetoworkinaninternationaltravelagency?Well,youknow,Englishismy.Soitismybestchoice.A.strengthB.talentC.abilityD.skill【解析】选A。考查名词词义辨析。句意:你为什么选择在国际旅行社工作?噢,你知道,英语是我的强项。因此这是我最好的选择。strength长处;talent才华,天赋;ability能力;skill技能。,(变式)Whydidyouchoosehimtoworkinyourtravelagency?Well,youknow,hisistheenvyofourcolleagues.A.strengthB.talentC.abilityD.skill【解析】选B。考查名词词义辨析。句意:你为什么选择他在你的旅行社工作?噢,你知道,我们的同事都羡慕他的才能。talent在句子中意为“才能”,与语境相符。,【误区点拨】常用名词的熟义和生义,易错点2抽象名词前误用冠词(母题)(2010福建高考)ItsgoodfeelingforpeopletoadmiretheShanghaiWorldExpothatgivesthempleasure.A.不填;aB.a;不填C.the;aD.a;the【解析】选B。句意:对于人们来说,欣赏带给他们快乐的上海世博会是一种美好的感觉。feeling指伤心或快乐的感觉时通常用作可数名词;pleasure“愉快,高兴”,通常用作不可数名词。,(变式)Forsomewomen,shoppingisnotonlyanessentialpartoftheirlife,butalsopleasuretheycanhave.A.aB.theC.不填D.one【解析】选A。句意:对于一些女性而言,购物不仅是她们生活中不可缺少的部分,同时也是她们可以分享的一份快乐。句中的pleasure为抽象名词具体化用法,意思为“让人感到快乐的事”。,【误区点拨】零冠词+抽象名词=抽象概念不定冠词+抽象名词=具体概念,易错点3与比较级和最高级连用时误选冠词(母题)IfounditmostchallengingtaskIhadundertaken,asIhadneverexperiencedmoredifficultsituation.A.the;aB.a;theC.an;theD.the;an【解析】选A。句意:我发现这是我所从事过的最具挑战性的任务,因为我从来就没有经历过更艰难的情况。第一个空为形容词的最高级,要用the;而在第二句中否定式与形容词的比较级连用,要用不定冠词,构成“a(n)+形容词的比较级+名词”的结构形式。,(变式)Althoughitwasmostchallengingtask,IwoulddowhateverIcouldtoachievegoalwehaveset.A.a;aB.the;aC.a;theD./;a【解析】选C。句意:尽管这是一个非常具有挑战性的任务,然而我会尽一切努力来实现我们确定的目标。第一个空之后的mostchallenging表示“非常具有挑战性的”,此处most相当于very,故要用不定冠词a;而句中的goal之前加定冠词the表示特指。,【误区点拨】不定冠词a(n)+形容词最高级=非常的;定冠词the+形容词最高级=最的;否定式+a(n)+形容词比较级=从来就没有过更的某人或物。(表示最高级的含义),易错点4误用零冠词(母题)(2011浙江高考)ExpertsthinkthatrecentlydiscoveredpaintingmaybePicasso.A.the;不填B.a;theC.a;不填D.the;a【解析】选D。考查冠词。句意:专家认为,最近发现的这幅画可能是毕加索的一幅作品。根据句意可以知道,第一个空格应该是特指的,所以用the;第二个空格为毕加索的一幅作品,表示“一个”,所以用a。,(变式)WehaveZhuJuninouroffice.OfcoursenotZhuJunwhohostsprogramsonCCTV.A.a;theB.the;aC.an;theD.a;/【解析】选A。考查冠词用法。句意:我们办公室里有一个叫朱军的,但当然不是在中央电视台主持节目的那个朱军。一般情况下,在人名前不加冠词,但是在表示姓某姓或名叫什么的一个人时,要加不定冠词,而表示特指的姓某姓的或名叫什么的人,则要用定冠词the。,【误区点拨】a(n)+某人的姓名=姓某姓的一个人或其物品the+某人的姓名=特指姓某姓的或叫什么的人,1.(2013凉山模拟)Thecaptainwashitbybulletandhewaswoundedinarm.A.a;theB.a;/C./;theD./;/【解析】选A。考查冠词。句意:将军被子弹打中了,胳膊上受伤了。bullet为可数名词,根据句意可知表示泛指,故用不定冠词;根据“v.+sb.+介词+the+身体部位”的用法,可知第二个空要填定冠词the。,2.Michaelwassetfreeverysoonbecauseofalackofthathewasguilty.A.doubtB.conclusionC.evidenceD.belief【解析】选C。考查名词辨析。句意:因为缺少他有罪的证据,Michael很快就被释放了。doubt怀疑;conclusion结论;evidence证据;belief信念,信仰。C项符合句意。,3.(2013南京模拟)Sometimesitisabitchallengingtoreachabetweenparentsexpectationsandtheirkidsdesires.A.commitmentB.comprehensionC.cooperationD.compromise【解析】选D。考查名词辨析。句意:有时要在父母的期望和孩子的意愿之间达成妥协有点挑战性。reachacompromise为名词短语搭配,意为“达成妥协”,符合句意。,4.(2013苏州模拟)Asexpected,theboywhoshowsgreatinplayingbadmintonhasbeenadmittedtothesportuniversityforhistalent.A.requirementB.respectC.additionD.promise【解析】选D。考查名词辨析。句意:正如预料的那样,这个在打羽毛球方面大有前途的男孩因为其才能已经被体育大学录取了。showgreatpromise大有希望,大有前途,符合题意。,5.Problemswithchildcareremainthebiggesttowomensucceedingatwork.A.strengthB.barrierC.desireD.comfort【解析】选B。考查名词辨析。句意:照看孩子的问题依然是事业成功的女性的最大障碍。strength体力,长处;barrier障碍;desire欲望,要求;渴望;comfort安慰。,6.(2013雅安模拟)ItisnoarguingwithBillbecausehewillneverchangehismind.A.useB.helpC.timeD.way【解析】选A。考查固定用法。句意:和比尔争论是没有用的,因为他不会改变主意的。Itisnousedoingsth.做某事是没有用的,为固定用法。,7.(2013北京模拟)Ihavejoinedhealthclubacrossthestreettogetinshape.A.the;不填B.a;不填C.the;theD.a;a【解析】选A。考查冠词用法。句意:为了保持体形,我加入了街道对面的那家健身俱乐部。句中的healthclub之前加the,表示特指,而getinshape是个固定短语,名词shape之前不加冠词。由此可知,本题正确答案为A。,8.Ifyoukeeponwriting,youwillhavebrighterfuture,likelytobecomeJ.K.Rowling.A.the;aB.the;theC.a;aD.a;the【解析】选C。考查冠词用法。句意:如果你继续写作,你就会有更光明的前途,有可能成为像J.K.Rowli