中山市东区白沙湾学校_2011~2012学年度学校体育工作总结.ppt_第1页
中山市东区白沙湾学校_2011~2012学年度学校体育工作总结.ppt_第2页
中山市东区白沙湾学校_2011~2012学年度学校体育工作总结.ppt_第3页
中山市东区白沙湾学校_2011~2012学年度学校体育工作总结.ppt_第4页
中山市东区白沙湾学校_2011~2012学年度学校体育工作总结.ppt_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中山市东区白沙湾学校20112012学年度学校体育工作总结,本学年,我校学校体育在校行政的大力支持下,在全体老师的参与下,以及体育组的共同努力下,体育教育教学得以有序开展,且取得一定成绩。学校体育始终是学校工作规划和计划的重要组成部分。以学校工作计划为指导,体育组是计划的执行者。坚持从实际出发,最大限度地为学生发展提供保障。,引言,一、落实课堂教学,发展学校体育运动,贯彻落实“健康第一”思想,坚持面向全体学生,在全面提高学生素质和健康水平的思想指导下,我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理为工作的出发点。以“阳光”体育活动为主要载体,努力实现人人有体育项目、班班有体育活动的学校体育工作新局面;“阳光”体育要与教学、课外体育活动相结合,尊重科学,因地制宜地开展小型多样的群体育活动,丰富学生校园生活,培养学生的良好的身心素质、活动能力及参加体育锻炼的习惯。,教学内容,以基本技能和大众项目为主,减少偏、难、旧的内容以及非大众化的竞技体育项目,构建适应素质教育要求和学生终身发展的体育教学内容框架。主要内容:短跑、篮球、立定跳远、前滚翻、武术、跳绳、实心球。考试项目:实心球、耐力跑、短跑、立定跳远坐位体前屈、跳绳。娱乐兴趣项目:呼啦圈、踢毽子、体育游戏。,教学形式和教学评价,教学形式:打破原有的班级授课,根据学生的兴趣和特长重新分类编组。教学评价:主要考查学生获得知识与技能的过程,自觉锻炼身体的意识和习惯、特长项目的熟练程度和身体素质状况。经过实践,该形式深受学生喜爱,学生的身体素质和课堂效率显著提高,学生的积极性和兴趣得到了保护和激发。运动技术的掌握和运动技能的提高,使学生自觉锻炼的意识增强,活动意识、竞赛意识以及竞赛观赏能力、竞赛能力都得到了提高。,二、举办多种多样的体育活动,促进学生健康发展,群体体育活动是学校体育工作的重要内容之一。我校群体体育活动的宗旨是:以竞赛促活动,以活动促素质。积极开展丰富多彩的校园体育活动,促进学生健康成长。结合实际,在体育组和班主任老师的合作下,举行了一系列的有益身心健康发展的活动。举行了:2011年白沙湾学校趣味运动会、学校篮球节、大课间活动等。,三、切实落实每天一小时体育锻炼,根据学校场地、器材实际,结合学生兴趣爱好,精心选择活动内容,确定体育活动器材,编排轮流表。建立由分管领导、体育教师、班主任、带班教师、值日教师、体育委员组成的管理体系。落实年级体育活动的目标管理,抓好师生的安全意识,保证学生每天一小时的体育活动时间,不断提高学生的基本活动能力。,四、运动队管理、学生体质健康标准实施,加强运动队的管理和训练,响应上级号召,结合我校实际,组队参加了东区中小学生田径运动会、东区教师基本功比赛、20112012年度Nike“让我玩”篮球比赛、东区中小学眼保健操比赛。且取得了一定的进步。全面实行国家学生体质健康标准的落实,精心组织,严格测试,实事求是、按时上报。,五、教科研、档案管理,一周举行一次教研活动,有目的,有记载。每位成员每学期至少上一节最佳课,有教案,有评议。积极撰写论文、心得、随笔等。每学期每位体育教师都必须独立完成学年度工作总结。所有活动材料,记录等第一时间送交档案室,交由档案员整理归档。,结语,一学年来,我校的体育工作按计划有序进行,且取得预期的效果。随着新课程标准的实施,我校体育工作要紧跟形势,尤其要加强体育科研、教研活动的改革。研究课标,实施课标,积极开展对教材内容、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论